loading...
اطفال و کودکان
admin بازدید : 112 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)
کتابک: استفاده از زبان اشاره در آموزش به کودکان ناشنوا باید به رسمیت شناخته شود. این هدفی است که فدراسیون جهانی ناشنوایان، امسال در هفته جهانی ناشنوایان دنبال می کند. هفته ای که از ۲۹ شهریور آغاز شده و تا ۴ مهر (۲۰ تا ۲۶ سپتامبر) ادامه دارد. فدراسیون جهانی ناشنوایان، هر سال تقریبا در همین روزها، هفته ای را به نام هفته جهانی ناشنوایان اعلام می کند. امسال، این فدراسیون، اعضای خود را به تمرکز بر آموزش ناشنوایان تشویق کرده است. موضوعی که بیشتر از هر چیز دیگر در تاریخ مردم ناشنوا، بحث برانگیز بوده است.

برای جهت دادن به این موضوع، فدراسیون از اعضای خود خواسته تا یک دادخواست اینترنتی به نام سند دوران جدید را امضا کنند. درخواستی که تصمیمات کنگره میلان در سال ۱۸۸۰ درباره ممنوع بودن استفاده از زبان اشاره را در برنامه های آموزشی به کودکان ناشنوا را رد می کند. درست ماه سپتامبر ۱۲۰ سال پیش (سال ۱۸۸۰) بود که آموزگاران و کارشناسان آموزش به ناشنوایان از کشورهای مختلف در شهر میلان ایتالیا، نشستی تشکیل دادند تا درباره این بخش از جامعه تصمیم گیری کنند.



آن ها پس از پنج روز گفت و گو، به کار گیری زبان شفاهی در آموزش به کودکان ناشنوا را بر استفاده از زبان اشاره که با حرکت دست ها انجام می شود، ترجیح دادند. آن ها بیانیه ای منتشر کردند و این تصمیم را به همراه موضوع های دیگر تصویب کردند. ممنوع بودن مشارکت افراد ناشنوا در تصمیم گیری‌های اجتماعی و سیاسی و محروم شدن ناشنوایان از برخورداری از یک زندگی فرهنگی و هنری و تلاش برای رشد توانایی های شخصی شان نتیجه تصمیم های این کنگره بود.

از آن زمان تاکنون، استفاده از زبان شفاهی، در دستور کار مدرسه های ناشنوایان در کشورهای اروپایی و ایالات متحده آمریکا قرار گرفت. حالا، با گذشت بیشتر از یک قرن از کنگره ای که به نام کنگره ۱۸۸۰ میلان مشهور شده، فدراسیون جهانی ناشنوایان مردم دنیا را برای تغییر این قوانین، به یاری طلبیده است. در این دادخواست از همه ملت ها و مردم جهان خواسته شده تا تاریخ را بیاد آورند و اطمینان حاصل کنند که برنامه های آموزشی به همه زبان ها که شامل زبان اشاره می شود و همه شیوه های برقراری ارتباط بین افراد احترام می گذارند و آن ها را می پذیرند. سند دوران جدید برای نخستین بار در بیست و یکمین کنگره بین المللی آموزش ناشنوایان در ونکوور کانادا در جولای سال ۲۰۱۰ مطرح شد. صدها نفر نیز این سند را امضا کردند.
admin بازدید : 43 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)
ایسنا: آکادمی جراحان ارتوپدی آمریکا برای جلوگیری از آسیب رسیدن به کودکان، توصیه‌هایی را ارائه ‌کرده‌اند که والدین باید این توصیه‌ها را به کودکان خود بیاموزند.

- کودکان باید فقط زمانی در این مکان بازی کنند که وسایل بازی کاملا خشک باشند و باید کفش‌ها و لباس مناسب پوشیده باشند.



- در هنگام استفاده از سرسره نباید روی سرسره مکث کنند و به محض رسیدن به پایین آن، سریع از زمین بلند شوند.همچنین باید نرده کنار پله‌ها و سرسره را محکم بگیرند و با دقت از پله‌ها بالا بروند.

- کودکان هنگام تاب خوردن نباید روی تاب بایستند و به علاوه در اطراف تاب‌های در حال حرکت هم باید با احتیاط رفت و آمد کنند. قبل از پیاده شدن از تاب هم باید تا متوقف شدن کامل آن صبر کنند.

هر چند برای کودکان خیلی کم سن و خردسال رعایت این نکات بر عهده والدین است، اما برای کودکان بزرگتر یاد گرفتن این نکات ضروری است که آموزش آن‌ها هم بر عهده والدین و یا مربیان مهد کودک است.


admin بازدید : 39 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)

سلامت نیوز: یک متخصص زنان،زایمان و نازایی گفت: «به منظور حفظ سلامت جنین و مادر، مصرف غذاهای آماده، چرب، پر ادویه و سرخ کرده در دوران بارداری باید به حداقل برسد.»

دکتر سهیلا رنجبر در خصوص نقش تغذیه در دوران بارداری و اهمیت آن در سلامت نوزاد پس از تولد اظهار داشت:«داشتن تغذیه سالم در دوران بارداری سلامت نوزاد پس از تولد را تضمین می کند.»

وی افزود:«به همین منظور پروتئین ها، کربوهیدراتها و ویتامین A باید در 3 وعده اصلی غذایی زنان باردار قرار گیرد.»

این متخصص زنان،زایمان و نازایی تصریح کرد:«شیر، ماست و پنیر حاوی در صد بالایی پروتیین و کلسیم است که 3 تا 4 لیوان شیر در دوران بارداری باید مصرف ‌شود.»

رنجبر گفت:همچنین میوه و سبزیجات تازه سرشار از ویتامینA هستند که باید در برنامه غذایی زنان باردار قرار گیرند.»

وی ادامه داد:«به منظور حفظ سلامت جنین و مادرمصرف غذاهای آماده، چرب، پر ادویه و سرخ کرده در دوران بارداری باید به حداقل برسد.»

این متخصص زنان،زایمان و نازایی اظهار داشت:«طبق جدول، زنان حامله در دوران باداری باید بین 10-12 کلیوگرم اضافه وزن داشته باشند که این رقم در زنان لاغر بیشتر و در زنان چاق کمتر است»

رنجبر با اشاره به اینکه مصرف کلسیم در دوران بارداری از اهمیت بالای برخوردار است تصریح کرد:«در 3 ماهه نخست بارداری با تجویز پزشک باید روزی یک عدد قرص اسید فولیک و 3ماهه دوم و سوم روزی یک عدد قرص آهن مصرف شود.»

وی افزود:«بهداشت، سلامت و پوشش در دوران بارداری از اهمیت بالایی برخوردار می باشد و زنان باردار باید به آن توجه بیشتری کنند.»

این متخصص زنان،زایمان و نازایی نوشیدن 8لیوان آب در روز برای رشد جنین الزامی دانست و بیان داشت:«وزن نوزاد در هنگام تولد به تغذیه مادر و عوامل ژنتیکی و جسه پدر و مادر بستگی دارد.»

رنجبر با بیان اینکه وزن طبیعی نوزاد هنگام تولد 3کیلو و 400 گرم تا 500 گرم است گفت:«تولد نوزادان با وزن 4کیلوگرم به بالا به دلیل بیماری مادراز جمله دیابت است که در دوران باردارری به آن توجهی نشده است.»

وی ادامه داد:«کودکانی که در شیرخوارگی اضافه وزن دارند در دوران نوجوانی نیز چاق هستند و بیماری‌های مختلفی آنها را در بزرگسالی تهدید می‌کند.»

این متخصص زنان،زایمان و نازایی اظهار داشت:«چاقی در دوران نوجوانی منجر به بلوغ زودرس و کوتاهی قد در دختران و پسران می‌شود.»

admin بازدید : 31 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)

سلامت نیوز: کارشناس بهداشت عمومی ، گفت : بر اساس تحقیقات انجام شده در کشور ، هفته 24 تا 28 بارداری بهترین زمان تشخیص دیابت حاملگی زنان باردار است .

محبوبه عوض پور افزود: در بسیاری از زنان در ابتدای دوران بارداری، آزمون‌های مربوط به قند خون، طبیعی است، اما در انتهای بارداری به سبب ظرفیت محدود ترشح انسولین، کمبود انسولین و هیپرگلیسمی ایجاد شده و تا زمان وضع حمل طول می‌کشد که این وضعیت تحت عنوان دیابت بارداری است .

این کارشناس بهداشت عمومی ادامه داد: میزان قند خون در زنان پس از زایمان به حالت طبیعی باز می‌گردد، اما بسیاری از آنها در آینده به دیابت مبتلا خواهند شد، به طوری که هرچه دیابت در دوران بارداری شدیدتر باشد، احتمال آن که مادر پس از زایمان دچار دیابت شود، بیشتر است.

عوض پور تصریح کرد: دیابت بارداری نوعی عدم تحمل گلوکز است که نخستین بار در طی بارداری شروع و یا تشخیص داده شود. دیابت حاملگی با شیوع 4/5 درصدی یکی از عوارض شایع دوران حاملگی است.

به گفته وی، عدم تشخیص و درمان دیابت حاملگی موجب افزایش عوارض این بیماری در مادر و جنین می‌شود.

کارشناس بهداشت عمومی افزود:از آنجا که به طور فیزیولوژیک، قند ناشتای خانم‌های باردار پایین تر از حد معمولی است، کشف این بیماری اهمیت بسیار زیادی دارد و انجام آزمایش‌های معموملی نظیر FBS تقریبا هیچ ارزشی در دوران حاملگی ندارد، لذا برای تشخیص دیابت بارداری باید از آزمایش دیابت در هفته‌های 24 تا 28 دوران بارداری استفاده شود.

admin بازدید : 52 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)

تبیان: فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان و معاون آموزش مرکز طبی کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: تشنج در کودکان یک عارضه جدی است که استمرار آن در هوش، حرکت و تکلم کودکان تاثیر منفی دارد.

دکتر محمودرضا اشرفی افزود: اختلالات رفتاری مانند کم توجهی و خشم از دیگر عوارض تشنج یا صرع ( اپی لپسی) کودکان به شمار می‌روند.

وی اضافه کرد: یک درصد کودکان دچار صرع می‌شوند که به طور معمول علت دقیق این تشنج‌ها مشخص نیست.

این فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان گفت: هرچند عامل مشخصی برای بروز صرع کودکان وجود ندارد اما عوامل ژنتیکی، ضربه‌های مغزی، تخریب ضایعات ساختمان مغز و کم خوابی می‌تواند زمینه ساز بروز این بیماری باشد.

اشرفی افزود: صرع کودکان به طور معمول تا سن ۱۴سالگی، کودکان را مبتلا می سازد.

وی اضافه کرد: تجویز دارو در بیماری صرع بر حسب نوع تشنج، سن و جنس بیمار صورت می‌گیرد.

اشرفی خاطرنشان کرد: صرع در اغلب کودکان یک بیماری قابل درمان است که پس از دو سال مصرف دارو، می‌توان این بیماری را کنترل و متوقف کرد.

وی توصیه کرد بهتر است کودکان مبتلا به صرع از انجام ورزشهای پرخطر مانند شنا و کوهنوردی اجتناب ورزند.

اشرفی گفت: کودکان مبتلا به صرع، محدودیتی در تغذیه ندارند اما در صورت مشاهده واکنش بیماری نسبت به مصرف یک ماده غذایی خاص، لازم است آن ماده غذایی دیگر مصرف نشود.

admin بازدید : 29 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)

ایرنا: کارشناسان معتقدند بایستی به موسیقی کودک به عنوان گزینه‌ای که می تواند پیام کودکان ایرانی را به دیگر همسن و سالانشان در دنیا منقل کند بیشتر بها دهیم.

به گفته این کارشناسان ، قابل درک و فهم بودن ، تحرک داشتن ، ملودیک و شاد بودن ، ساده و روان بودن از ویژگی‌های موسیقی کودکان بشمار می‌رود.

حالتهای موزیکال، ریتم‌های زیبا و سوال و جوابهای ریتمیک و تکرار الگوهای ریتمیک که کودکان در قالب بازی انجام می‌دادند و بصورت دسته جمعی می خوانند میتواند شروع موسیقی کودک را از همین جا دانست.

البته در سالهای اخیرفعالیت‌های بسیار ماندگاری انجام شده که موسیقی کودک رادر ایران رونق بخشیده است. امروزه خیلی از مردم این بخش از موسیقی راکمابیش میشناسند ما در تمام شهرهای بزرگ این موسیقی را داریم.

موسیقی کودک یک روند کاملا صعودی را داشته و اگر چه موانعی همچون کمبود نوازندگان چیره دست در این مسیر وجود دارد اما موسیقی امروز رشد کرده وفرهنگ عمومی پذیرش موسیقی بالاتر رفته است.

ناصر نظر آهنگساز و مدرس موسیقی ارف در گفتگو با خبرنگار ایرنا گفت:

موسیقی کودک در ایران هر چند که نسبت به دهه‌های گذشته پیشرفت و روند صعودی داشته ولی برای رسیدن به نقطه مطلوب باید تلاش بیشتری صورت گیرد.

وی با تاکید بر اینکه موسیقی کودک به سبب نداشتن رشته آکادمیک نسبت به دیگر موسیقی‌های کشور جایگاه مطلوب ندارد ، خاطر نشان کرد:متاسفانه هنرستان‌ها و دانشگاه‌های موسقی سعی در تربیت نوازنده و مدرس دارند و کمتر متخصص موسیقی کودک تربیت می‌کنند.

این آهنگساز و مدرس موسیقی ارف با تاکید بر اینکه سرزمین ایران مهد هنراست ، اظهار داشت: هر چند که در موسیقی کودک در مقایسه با کشورهای خاورمیانه بسیار پیشرو است ولی باید با همت متولیان هنری و فرهنگی بتوان این هنر را با کشورهای اروپایی همسطح کرد.

وی با اشاره به ویژگی‌های موسیقی کودک گفت: ارائه مفاهیم خاص در عین سادگی ، داشتن ریتمی شاد و تلفیقی از موسیقی محلی و بومی می‌تواند بر جذابیت موسیقی کودکان موثر واقع شود.

ناصر نظر ادامه داد: متاسفانه در برنامه‌های کودک صدا و سیما کمتر به ساخت موسیقی کارشناسی که جنبه علمی و محتوایی داشته باشد پرداخته شده است و مسوولان از افراد متخصص و تحصیل کرده هیچ مشورتی نمی‌گیرند.

مسعود نظر یکی دیگر از مدرسین موسیقی کودک گفت: شعر یکی از عناصری است که در موسیقی مشرق زمین بخصوص برای ما ایرانیها اهمیت بسزایی دارد لذا بیشتر آثار موسیقایی که در ایران تصنیف می‌شود با کلام است که برای ترسیم و خلق تصویر در یک قطعه موسیقی می‌تواند موثر باشد.

وی افزود: شعر در موسیقی کودک خیلی مهم است و بسیار اهمیت دارد که کودک بتواند شعر را بخواند و با آن ارتباط برقرار کند، به همین خاطر شاعر باید متخصص سرودن اشعار کودکان باشد .

آهنگساز قطعات، فرزند ایران، کفش دوزک، صدای سبز، امیر بچه ، خاطر نشان کرد: با سازهای ساده مثل سیلفون ها، فلوت ریکوردها و سازهای تیغه‌ای و آگوستیک که نواختنی ساده دارد می‌توان قطعات مناسب برای کودکان ساخت.

وی گفت: استفاده مطلق سازهای افکتیو مثل ارگ و سینتی سایزر فاجعه است اما متاسفانه به دلیل سهل وصول تر و کم هزینه بودن این سازها رایج شده است.

در ایران از زمانی که اشعار کودکانه از طریق رسانه‌های دیداری و شنیداری رونق پیدا کرد، زمینه رشد موسیقی کودک نیز بصورت منسجم و همراه آن فراهم شد به گونه‌ای که توانست تا حدی به همسن سالان کودکان ایرانی در سایر کشورهای جهان فرهنگ و پیام کودکانه ایرانی را منتقل کند.

admin بازدید : 37 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)

ایسنا: نشست آسیب‌شناسی سینمای کودک شامگاه گذشته (17 مهر)در حاشیه جشنواره فیلم کودک همدان با حضور مسعود کرامتی (کارگردان و بازیگر)، ناصر هاشم زاده (فیلمنامه‌نویس)، مصطفی جمشیدی(فیلمنامه‌نویس) و حمید جمدر (کارشناس فرهنگی) در سینما کانون همدان برگزار شد.

در ابتدای این نشست مسعود کرامتی بازیگر، نویسنده و کارگردان سینمای کودک به بحث موضوع در سینمای کودک پرداخت و عنوان کرد: به طور کلی باید تفاوت‌هایی میان فیلمنامه کودک و بزرگسال قائل شویم، زمانی که فیلمی مربوط به کودکان و نوجوانان است قصه و مضمون آن هم باید متعلق به دنیای این قشر و مسائل زندگی آنها باشد.

وی با تاکید مجدد در انتخاب موضوع برای ساخت فیلم کودک اظهار کرد: من تفاوتی در معنای سینمای کودک و برای کودک نمی‌بینم و خیلی این دوگونه را درک نمی‌کنم چرا که از نظر من این دو گونه تفاوت خاصی با هم ندارند و حتی به اعتقاد من خیلی از فیلم‌هایی که به اسم کودک ساخته می‌شوند توهینی به سینما هستند؛ چرا که فاقد معنا و مفهوم محسوب می‌شود.

کارگردان «پاتال و آرزوهای کوچک» در ادامه صحبتهای خود دنیای کودکان را دنیایی معصومانه خواند و گفت: به اعتقاد من معصومیت مختص دنیای کودکان است و نه بزرگسالان. من بر این باورم که بزرگترها به مرور زمان به برخی رذالت‌ها مبتلا می‌شوند که این مورد به دنیای کودکان هیچ ارتباطی ندارد و کودک با معصومیتی که دارد مسائل روزمره زندگی خود را حل می‌کند.

وی ادامه داد: از دیدگاه من فیلم کوتاه باید صداقت و معصومیت داشته باشد و از همه مهمتر خود بچه‌ها را مورد سوء استفاده قرار ندهد.

بازیگر «نخودی» در بخش دیگری از صحبتهای خود اظهار کرد: آنچه من از معصومیت می‌گویم دنیایی است که پلیدی وارد آن نشده است امروزه یکی از مشکلات ما نوع فیلمنامه‌های سینمای کودک است چرا که در این فیلمنامه‌ها کودکان ما دیگر دنیایی ندارند و از همان کودکی وارد موضوعات و دنیای بزرگسالان می‌شوند که این مساله یک معضل است که به واسطه ما ایجاد شده است و در واقع ما اجازه نداده‌ایم که کودکان از دوره کودکی خود استفاده کنند. اگر می‌بینیم که کودکی حرفهای بزرگانه می‌زند این به آن دلیل است که ما او را وارد چنین دنیایی کرده و نگذاشته‌ایم او از کودکی خودش لذت ببرد.

در بخش دیگری از این نشست ناصر هاشم زاده فیلمنامه‌نویس سینما در قالب صحبتی کوتاه عنوان کرد: برای رسیدن به تعریفی جامع از مشکلات سینمای کودک سختی‌های متعددی وجود دارد اما در این میان یک نکته واضح است و آن این که ما بزرگترها یقینا از دوران کودکی فاصله گرفته‌ایم و اکنون به دلیل این فاصله زمانی که می‌خواهیم فیلم کودک بسازیم یا فیلمنامه کودک بنویسیم باید مجددا به آن دنیا بازگردیم.

وی ادامه داد: به هر حال کار هنرمند کشف است، اما این کشفیات زمانی رخ می‌دهند که ما اهل تماشا باشیم. در واقع اگر هنرمند تماشا نکند قدرت کشف هم نخواهد داشت. به نظر من اگر دنیای سینما بخواهد به موضوعی خاص نزدیک شود باید وارد دنیای آن شود و آن را به خوبی نظاره کند تا بتواند به طور مطلوب آن مساله را بیان کند.

این فیلمنامه‌نویس افزود: اگر دنیای کودک به درستی تماشا شود هنرمند روایت مناسبی از آن خواهد داشت چرا که به درستی به آن حوزه ورود کرده. لذا به اعتقاد من دنیای هنر دنیای تصویر و تماشا محسوب می‌شود.

هاشم‌زاده در پایان صحبت‌های خود گفت: ما باید ببینیم که چه سهمی از زندگانی سینمایی‌مان را به کودکان اختصاص داده‌ایم.

در بخش دیگری از این نشست مصطفی جمشیدی، نویسنده فیلمنامه هم به صحبتی کوتاه پرداخته و عنوان کرد: ما باید در فیلم‌های خود مشکلات کودکان را مورد حل و فصل قرار دهیم و این مساله نیازمند درک درست از کودکان باشیم.

جمشیدی در ادامه با تاکید بر تفاوت دنیای کودکان و بزرگسالان اظهار کرد: ما در اکثر فیلمهایی که متعلق به سینمای کودک محسوب می‌شود تفاوتی میان شخصیت کودک و بزرگسال نمی‌بینیم و همین موضوع نشان دهنده درک نشدن تفاوت‌های دنیای کودک و بزرگسال است.

حمید جمدر، کارشناس فرهنگی هم در این نشست به ذکر صحبت‌هایی کوتاه پرداخت و گفت: فکر می‌کنم عدم هماهنگی که موجب شده مرزی میان دنیای کودک و بزرگسال وجود نداشته باشد به نوع داستان‌ها و فیلمنامه‌های ما برمی‌گردد. اگر وجه تمایز اصلی میان دنیای کودک و بزرگسال مشخص نگردد فیلمهای ما قطعا با مشکل مواجه می‌شوند و به همین دلیل لازم است حد و مرز دنیای کودکان مشخص باشد.

admin بازدید : 34 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)

ایسنا: یک روانپزشک کودک همزمان با روز جهانی بهداشت و روان (18 مهرماه) اظهار کرد: خانواده‌ها به تربیت فرزندان توجه جدی‌تری کنند چون با توجه به تعدد رسانه‌ها امکان دارد، کودکان از آنها تاثیر منفی بگیرند.

دکتر میترا حکیم شوشتری درباره راه‌های تربیت نسلی با وضعیت روانی سالمتر افزود: کودکان و نوجوانان در حال حاضر در معرض رسانه‌های مختلفی مانند اینترنت و رایانه قرار دارند، اگر خانواده‌ها نتوانند به مقدار کافی روی آنها تاثیر بگذارند، کودکان و نوجوانان از اثرات منفی این وسایل جمعی در امان نخواهند بود. بنابراین لازم است خانواده‌ها در تربیت صحیح فرزندان خود بکوشند.

وی با اشاره به شکل خانواده‌ها در دوران کنونی اظهار کرد: خانواده‌ها از سنتی به مدرن تبدیل شده و نحوه تربیت فرزندان با گذشته تفاوتهایی پیدا کرده است. علاوه بر آن با کاهش تعداد بچه‌ها، ‌فرزند سالاری در خانواده‌ها پدید آمده است که همین امر موجب بروز مشکلات رفتاری در آنان شده است.

این روانپزشک کودک اضافه کرد: پذیرش پی درپی خواسته‌های فرزندان باعث می‌شود که آنان دچار حالت عدم تحمل ناکامی ‌شوند. این در حالیست که آنان باید بیاموزند که برای مدت زمانی رسیدن به خواسته‌های خود را به تعویق بیندازد.

شوشتری تاکید کرد: اگر خانواده این اصل را رعایت نکند، بچه در ورود به اجتماع دچار سرخوردگی می‌شود چون او عادت کرده، سریع به خواسته‌های خود دست یابد و در کانون توجه باشد. از سوی دیگر از این بچه‌ها در خانواده در قبال خدماتی که به آنها داده می‌شود، مسئولیت خواسته نمی‌شود، در نتیجه آنان مشکلات رفتاری پیدا می‌کنند و مضطرب می‌شوند.

وی با اشاره به کودک آزاری اظهار کرد: روز به روز تعداد موارد کودک آزاری در سراسر دنیا افزایش می‌یابد. در این شرایط باید جلوی پرخاشگری به کودک در خانواده گرفته شود چون این کار نه تنها موجب حل مشکل رفتاری بچه نمی‌شود بلکه او می‌آموزد که در آینده با فرزند خود این گونه رفتار کند.

شوشتری در پایان تاکید کرد: زن و شوهرهای جوانی که با یکدیگر اختلاف دارند را نباید به بچه دار شدن تشویق کرد چون ابتدا زوجین باید با یکدیگر ارتباط سالمی داشته باشند سپس بچه دار شوند.

admin بازدید : 28 جمعه 12 تیر 1394 نظرات (0)

فارس نیوز: یک روانشناس کودک گفت: توجه به سنت‌های ملی و مذهبی در پرورش کودک از عوامل مؤثر در سلامت روح و روان کودکان است.

فربد فدایی اظهار داشت: یکی از موارد تأثیرگذار در سلامت روح و روان کودکان ابراز خلاقیت است.

وی افزود: عدم ابراز خلاقیت در کودکان از دلایل پرخاشگری در کودکان است، از این رو والدین باید با فراهم کردن امکانات لازم برای ابراز خلاقیت این نیاز کودک را رفع کرده تا از مشکلاتی که برای کودک به وجود می‌آید، جلوگیری کنند.

این روانشناس کودک توجه به سنت‌های ملی و مذهبی در پرورش کودک را از عوامل مؤثر در سلامت روح و روان کودکان دانست و افزود: برای احساس امنیت و آرامش کودک والدین باید احساس همدردی با سایر انسان‌ها را به کودک خود بیاموزند.

وی آزار جسمی کودک را از عوامل آسیب رسیدن به سلامت روحی و جسمی کودکان بیان کرد و اظهار داشت: کودکانی که مورد آزار جسمی و بی‌محبتی قرار می‌گیرند، به انسان‌های بی‌محبت و پرخاشگر تبدیل می‌شوند.

فدایی ادامه داد: امروزه والدین به خاطر مشغله‌های کاری باید بر گذران اوقات کودک خود نظارت داشته و صرفاً پرشدن اوقات کودک را به تماشای تلویزیون و بازی‌های رایانه‌ای قرار ندهند.

این روانپزشک تاکید کرد: از وظایف والدین این است که معاشرت با اقوام و همسایگان را به کودک خود بیاموزند، چرا که این کار در سلامت روحی و روانی در دوره کودکی و بعد از آن در تمام سنین بسیار تأثیرگذار است.

admin بازدید : 46 چهارشنبه 10 تیر 1394 نظرات (0)

فارس: محمد حسین سلطانزاده سیاه زخم را یکی از بیماری‌های عفونی در کودکان دانست و اظهار داشت: سیاه زخم از یکی از کشنده‌ترین بیماری‌های عفونی است.

وی افزود: در بیشتر مواقع سیاه زخم به موقع تشخیص داده نمی‌شود و در اکثر موارد منجر به مرگ کودک می‌شود، تصریح کرد: فرم گوارشی این بیماری شدید است اما در تمامی نقاط جهان از جمله ایران جزء نادرترین نوع بیماری‌هاست.

این فوق تخصص اطفال، شکم درد طولانی مدت، استفراغ ، تب شدید و مناسب نبودن حال عمومی را از علائم سیاه زخم در کودکان دانست.

سلطانزاده در مورد عوامل سیاه زخم اظهار داشت: عامل اصلی ایجاد بیماری سیاه زخم را میکروبی به نام "باسیل گرم مثبت اسپوردارو بیهوازی " است که این میکروب در خاک زندگی می‌کند و بیشتر پستانداران نظیر گربه، گوسفند، اسب، بز و خوک به این میکروب آلوده می‌شوند؛ از این رو زمانی که کودکان با این دسته از حیوانات و یا خاکی که به این میکروب آلوده باشد تماس پیدا کنند، بیماری سیاه زخم را در کودک به وجود می‌آورد.

وی در ادامه این مطلب در خصوص راه‌های دیگر انتقال میکروب "باسیل گرم مثبت اسپوردارو بیهوازی " که موجب سیاه زخم می‌شود، گفت: این میکروب به طور اتفاقی از طریق تماس مستقیم و غیر مستقیم با محصولات آلوده حیوانی در محیط صنعتی یا کشاورزی (پشم ، مو وگوشت آلوده) را از دیگر راه‌های انتقال این میکروب به انسان است.

استاد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سیاه زخم را دارای فرم‌های مختلفی نظیر پوستی، ریوی و گوارشی دانست و گفت: این امکان وجود دارد که در هر سه شکل، این بیماری در کودکان با مننژیت همراه باشد؛ فرم پوستی سیاه زخم شایعترین و فرم گوارشی به خاطر اینکه میزان مرگ و میر در آن بیشتر است از اهمیت خاصی برخورادار است اما این فرم جزء نادرترین شکل بیماری به شمار می‌رود.

admin بازدید : 44 چهارشنبه 10 تیر 1394 نظرات (0)
تبیان: انگار که کودکم دیوانه شده . با خودش حرف می زنه. به ما نسبت های نادرست می ده . در مورد وسایلی که ندارد اظهار نظر داره. و حتی آنها رابه صورت تخیلی به دیگران نشان می ده. بازی در کودکان از اهمیت ویژه ای برخوردار است . بسیاری از والدین می پندارند که بازی تنها با هدف گذراندن وقت برای کودک و ایجاد سر گرمی برای او طرح ریزی می شود. در صورتی که می توان گفت سهم عظیمی از هویت و تجارب کودک در بازی کسب می شود.



کودک در بازی نقش های مختلف را تجربه می کند و خود را در شخصیت های متفاوت با وظایف خاص آن تجسم می کند. حتی در تخیل خود با دوستان خیالی خود ارتباط برقرار می کند و هر گونه وقایع محیطی را در ارتباطات خیالی خود تجربه می کند. در خیلی اوقات والدین کودک خود را به خاطر ارتباط با تخیلات ، مورد سرزنش قرار داده و به گفته های او در مورد تخیلاتش برچسب دروغ می زنند و سعی بر آن دارند که او را از پرداختن به این تخیلات باز دارند و حال آنکه احترام به تخیلات کودک و همراه شدن با احساسات او به نوعی احترام به شخصیت اوست. کودک در این هم احساسی ها هویت و خود پنداره خود را شکل می دهد و در صورت احساس ارزشمندی تخیلات خود ، در مورد شخصیت و نفس خویش احساس ارزش می کند.

شاید آجرهای بازی خانه سازی یا خانه های عروسکی، ازمد افتاده و قدیمی به نظر بیایند اما به واسطه طبیعت بی ساختار و باز خود، اجازه می دهند تخیل کودک آنها را به هرسو که مایل است به پرواز درآورد. به طوری که یک کارتن خالی ماشین لباسشویی می تواند سفینه فضایی، زیردریایی یا قطار باشد.

حضرت علی(ع) می فرمایند: کسی که کودکی دارد باید در راه تربیت او خود را تا حد طفولیت تنزل دهد . "وسایل، ج 5"

لذا بازی برای کودک صرفا سرگرمی نیست . دنیایی از یادگیری ، کسب تجربه، استقلال، ساخت عزت نفس، و زمینه سازی برای گسترش زبان ، و یافتن مهارت های اجتماعی است. در بازی کودک احترام به دیگری ، کنترل خشم ، صبر ، هم احساسی و حتی نمایی از محاسن و معایب نقش های مختلف را می آموزد.

در بیان سیره پیامبر اسلام (ص) آمده است که ایشان با کودکان مانوس می شدند و در بازی آنها شرکت می کردند . ایشان آنچنان متواضع و همساز با کودکان بودند که هر گاه ایشان را می دیدند اجازه عبور به ایشان نمی دادند.

رسیدن به آرزوها
تخیل معمولا از همان زمانی آغاز می شود که کودک شروع به تکلم می کند . مطالعات نشان می دهد که تخیل معمولا در کودکانی بیشتر است که واژگان بیشتری را در ذهن و خزانه لغات قوی تری را دارا هستند . به همین علت می توان گفت کودکانی که زمان بیشتری را مقابل تلویزیون به دیدن کارتون و یا بازی های کامپیوتری و یا پلی استیشن می گذرانند با نوعی بن بست تخیلی روبرو می شوند و در استفاده از قوای خلاق خود ضعیف تر عمل می کنند. از همین رو خلاقیت که نیروی کمکی برای حل مسئله و مسئله گشایی است در دوران بزرگسالی نیز کمتر می تواند این افراد را یاری دهد .

در بسیاری از مواقع کودکان در بازی های خود نقشی را ایفا می کنند که تمایل به بودن در آن نقش را دارند . و به نوعی مکانیسم جبران را پیاده می نمایند. فرض بر داشتن اسباب بازی های مورد علاقه و یا ایفای نقش هایی که با واقعیت وجودی کودک تطابق ندارد از جمله مثال های مکانیسم های جبران در بازی کودکان است .

تفاوت تخیل و دروغ برای والدین خیلی روشن نیست و در بسیاری اوقات والدین فکر می کنند که فرزندشان دروغ می گوید. وقتی به آنها می گوید که "من با خاله رفتم شهر بازی و یه عالمه بازی های خوب داشتم و خیلی به من خوش گذشت " در حال بازگو کردن خواسته های درونی و خیال پردازی های خویش است و نیازی نیست تا غیر واقعی بودن آن را به کودکمان اخطار دهیم . به گفته دکتر امیری روان پزشک کودکان دروغ گویی هدفمند است و در اغلب اوقات برای رسیدن به یک نیاز یا کسب یک وسیله انجام می شود . لذا تا سنین حدود 5 سالگی کودکان حتی مهارت دروغ گفتن را هم ندارند و گزارش های آنان بر مبنای ذهنیاتشان شکل گرفته است.

کودکانی که زمان بیشتری را مقابل تلویزیون به دیدن کارتون و یا بازی های کامپیوتری و یا پلی استیشن می گذرانند با نوعی بن بست تخیلی روبرو می شوند و در استفاده از قوای خلاق خود ضعیف تر عمل می کنند.

برای تقویت خلاقیت و قدرت تخیل بهتر است که فرزندان خود را با کارهای هنری آشنا کنیم. کار با ابزاری که توانایی ساخت مدل های مختلف وطرح های گوناگون را رقم بزند، خلاقیت را دامنه دار پرورش می دهد . خاک سفال گری،مداد رنگی و بوم یا کاغذ، قطعات آجر سازی در اسباب بازی کودکان، قطعات مگ که موجب می شود تا کودک طرح های خیالی خود را در طرحی واقعی پیاده کند ، همه و همه می تواند خلاقیت را بارور سازد. علاوه بر این نقاشی می تواند با آگاهی دادن به کودکان در مورد احساسات خود و دیگران مهارت های همدلی و ارتباط با افراد را افزایش دهد.
admin بازدید : 33 سه شنبه 09 تیر 1394 نظرات (0)
ایسنا: دکتر ناصر کلانتری، متخصص کودکان گفت: کابوس‌های شبانه در سبک‌ترین قسمت خواب اتفاق می‌افتند و کودک را با اضطراب و پریشانی و گاه با فریاد و جیغ‌های مکرر بیدار می‌کند که به والدین توصیه می‌شود با شنیدن جیغ کودک سریعا به سراغ وی رفته، به کودک اطمینان دهند که محافظ و همراه او هستند.

وی افزود: صدای ملایم والدین با کودک به وی آرامش و امنیت مکانی می دهد و بهتر است پدر یا مادر تا زمانی که کودک آرام نشده وی را تنها نگذارند.



کلانتری تصریح کرد: توصیه می شود اگر کودک کاملا بیدار نشده و به نظر می رسد هنوز کابوس می بیند او را بیدا نکنید و کنار او باشید تا با صدای خودش بیدار شود. ضمن اینکه اجازه ندهید کودک بعد از کابوس به اتاق خواب شما بیاید زیرا نه تنها این کار به شکل عادت در می آید بلکه به کودک این احتمال را می دهد که رختخواب خودش جای امنی نیست.

وی خاطر نشان کرد: بعضی کودکان در خواب وحشت شبانه دارند که متفاوت از کابوس است و در عمیق ترین مرحله خواب(در چهار ساعت اولیه بعد از به خواب رفتن) اتفاق می افتد که اگر چه نادر است ولی اکثرا در سنین چهار تا پنج سالگی رخ می دهد و با بالا رفتن سن وقوع آن کمتر می شود.

با توجه به اینکه وحشت شبانه در زمان هایی که کودک خیلی خسته است اتفاق می افتد سعی کنید کودک در طول روز استراحت کافی داشته باشد.
admin بازدید : 25 سه شنبه 09 تیر 1394 نظرات (0)
تبیان: بازی در رشد شخصیت کودکان، بسیار مهم است. کودکان از طریق بازی، مهارت های جدیدی می آموزند و می توان به نکات مثبت و منفی شخصیت آنان و هم چنین مشکلات شان پی برده و در جهت درمان و اصلاح مشکلات رفتاری شان اقدام نمود.
در بازی، کودک از محدودیت ها آزاد است. او بدون ریسک شکست، تجربه ای از بازی دارد زیرا خودش قوانین آن را می سازد. کودکان از طریق بازی، توانایی حل مشکلات خود را پیدا می کنند و می توانند به وسیله ی آن، اعتماد به نفس و روحیه ی استقلال طلبی را در خود پرورش دهند.



بازی، وسیله ای ست طبیعی برای کودک جهت ابراز و بیان «خود». «آلفرد آدلر»، روان شناس معروف می گوید: «هرگز نباید به بازی به عنوان روشی برای وقت کشی نگاه کرد.»
«گری لندرث» اظهار می دارد: «بازی کردن برای کودک، مساوی است با صحبت کردن برای یک بزرگسال.» بازی و اسباب بازی، کلمات کودکان هستند. برای درک بیشتر دنیای کودکان، باید آنان را هنگام بازی مورد مشاهده قرار داد زیرا از طریق بازی، احساسات، ناکامی ها و اضطراب های خود را بیان می دارند و با دنیای پیرامون شان ارتباط برقرار می کنند. آنان ممکن است نتوانند به وسیله ی کلام و گفتار، احساسات و افکارشان را بازگو کنند اما از طریق بازی، قادرند داستان بسازند، آن را بسط دهند و راهی برای بیان مشکلات بیابند.
بازی در رشد شخصیت کودکان، بسیار مهم است. کودکان از طریق بازی، مهارت های جدیدی می آموزند و می توان به نکات مثبت و منفی شخصیت آنان و هم چنین مشکلات شان پی برده و در جهت درمان و اصلاح مشکلات رفتاری شان اقدام نمود.
کودکان، هنگامی که در دنیای خیالات و تصورات شان غوطه ورند و با عروسک، اسباب بازی، مدادرنگی، خمیر، ماسه و... سرگرم بازی اند، خیلی راحت پاسخ چرا ها و چگونه ها را می دهند. کودک با به کارگیری و تغییر شکل دادن وسایل بازی. آن چه ذهنش را مشغول می دارد، برون می ریزد و سعی می کند ناراحتی ها، ترس ها، دلخوری ها، توانایی ها و... را بازسازی کند.
بازی کودکان فقط برای تفریح نیست، بلکه آن را جدی ترین کار کودکان باید قلمداد کرد. زیرا فعالیتی قابل ارزش یابی و یک روش طبیعی یاد گیری ست. کودک از طریق بازی، تجربه و آزمایش می کند، نتیجه می گیرد و می آموزد. بازی، قدرت ابداع، ابتکار و تمرکز را در کودک می پروراند و در کشف رابطه ی میان اشیاء و آن چه پیرامون اوست، یاری اش می دهد.
بازی باید با سن و خصوصیات کودک، هماهنگی داشته و جنبه ی بدآموزی نداشته باشد. نوع اسباب بازی، در رشد کودک، نقش به سزایی دارد و در صورت نامناسب بودن، علاوه بر این که به رشد او کمک نمی کند، سبب بروز مشکلاتی نیز می شود.
بازی به کودک کمک می کند تا دنیایی را که در آن زندگی می کند، بشناسد، بفهمد، اداره کند و میان واقعیت و تخیل، تفاوت قائل شود، بنابراین از ارزش درمانی زیادی برخوردار است. امروزه بازی، جایگاه خود را در تشخیص مسائل و مشکلات روانی کودکان و درمان آن ها پیدا کرده است.
«بازی درمانی»، یکی از رایج ترین شیوه هایی ست که روان شناسان و مشاوران برای درمان مشکلات عاطفی کودکان به کار می برند. متخصصان بازی درمانی، به کمک این فن و تدارک اسباب بازی های ضروری و تشکیل جلسات بازی برای کودکان، رفتارهای نامناسب و مشکلات ایجاد شده را مورد بررسی و درمان قرار می دهند. بازی در واقع تلاش کودک برای کنار آمدن با محیط است که از طریق آن، خود را می یابد و دنیا را درک می کند.
کودکان از طریق بازی، توانایی حل مشکلات خود را پیدا می کنند و می توانند به وسیله ی آن، اعتماد به نفس و روحیه ی استقلال طلبی را در خود پرورش دهند.
«بازی درمانی» می تواند برای کودکان دارای مشکلات رفتاری هم چون پرخاشگری، استرس، کمبود عزت نفس، مشکلات خانوادگی، ناسازگاری های اجتماعی، اضطراب و کمبود اعتماد به نفس، مفید باشد. هم چنین کودکانی که مورد ضرب و شتم و آزار جنسی قرار گرفته اند، می توانند از طریق بازی درمانی، به پالایش فکری خود پرداخته و تا حد زیادی به آرامش و بهبودی برسند.


کودک و بازیتوصیه هایی به پدر و مادران در مورد بازی کودکان
- به بازی کودکان اهمیت دهید زیرا زندگی آنان در بازی، شکل واقعی به خود می گیرد.
- تلاش کنید تا بازی های کودکان، متناسب با فرهنگ و ارزش های خانواده باشد.
- با دقت در تفکرات خلاق و پویایی کودکان در حال بازی، با شخصیت آنان آشنا شوید.
- در بازی کودکان دخالت نکنید اما راهنما و کمک کننده ی خوبی باشید.
- با هم بازی شدن با کودکان، راه دوستی را باز کنید.
- کاری کنید که بازی به صورت تجربه ای لذت بخش در ذهن کودک باقی بماند.
- برای متوقف کردن بازی کودکان، امر و نهی نکنید.
- با توجه به روحیه ی کنجکاو کودک، به گونه ای او را راهنمایی کنید که به تفکر مثبت و اندیشه ای سازنده دست یابد.
- مراقب باشید که محیط بازی، موجب آسیب های جسمی، فکری و یا روانی کودک نشود.
- در انتخاب نوع بازی، به سن، جنس و توانایی های فرزندتان توجه کنید.
- از محدود کردن کودک هنگام بازی بپرهیزید.
- اگر در حضور فرزندتان با وسایل موجود در خانه برای او اسباب بازی (ماشین، عروسک و...) بسازید، ارتباط عاطفی میان شما و او تقویت خواهد شد.
- در محیط های بازی گروهی هم چون زمین بازی در پارک ها، اجازه دهید کودکان با یکدیگر هم بازی شوند و از وارد شدن به محیط بازی آنان بپرهیزید.
admin بازدید : 30 سه شنبه 09 تیر 1394 نظرات (0)

ما در عصری زندگی می‌کنیم که وجود تلویزیون، رایانه و بازی‌های کامپیوتری علاقه کودکان به خواندن کتاب‌ها را کاهش داده است.

کارشناسان مسایل کودک 5 راه توصیه می‌کنند که با کمک و به کارگیری آنها می‌توانید کتاب‌ خواندن را به یک لذت برای فرزندتان تبدیل کنید:

1. به شخصیت‌های داستانی جان بدهید

کتاب‌ خواندن به اندازه کافی خسته‌کننده است و اگر مطلب کمی پیچیده باشد به سرعت فرد را زده می‌کند. اگر فرزند شما نیز از خواندن زود خسته می‌شود، همراه با او بنشینید. کتاب را با صدای بلند بخوانید و به شخصیت‌ها جان بدهید. برای یک فرد خشن صدایتان را کلفت و برای یک مظلوم صدایتان را نازک کنید... و پس از مدتی از فرزندتان بخواهید که همین کار را انجام دهد و شما به کتاب خواندن او گوش دهید. شاید این کار کمی از وقت شما را بگیرد اما برای آن ارزش قایل شوید تا لذت کتاب خواندن فرزندتان تبدیل به عادت شود.

2. او را به کتابخانه ببرید

کتابخانه تنها مکانی است که انسان را برای مطالعه سر شوق می‌آورد. به یکی از کتابخانه‌های بزرگ شهرتان مراجعه کنید و برحسب سن فرزندتان او را به قفسه مربوط به کتاب‌های رده سنی‌اش راهنمایی کنید. به این ترتیب او احترام گذاشتن و ارزش‌مندی کتاب‌ها را می‌آموزد. در همین حین تمامی قوانین مربوط به کتابخانه از جمله سکوت، تعداد کتبی که می‌تواند به امانت بگیرد و زمان بازگرداندن کتب را به او یادآوری کنید. در کتابخانه اجازه بدهید خود او در قفسه‌ها به دنبال کتاب مورد علاقه‌اش بگردد و پس از مدتی نیز در اتاق خود او کتابخانه‌ای کوچک بسازید. این کتابخانه می تواند قابلیت امانت دادن کتاب به دیگر همسالان را هم داشته باشد و در پی آن کتاب های مفید را امانی از دوستان قرض بگیرید.

3. او را عضو گروه کنید

فرهنگسراهای محلی معمولا مکان‌هایی برای مطالعه، نوشتن یا دیگر فعالیت‌های گروهی دارند. گروه می‌تواند کودکان را سر ذوق بیاورد. وقتی یکی از آنان کتابی زیبا می‌‌خواند، در مورد آن با دیگران سخن می‌گوید و همین امر باعث غرق شدن کودکان در دنیای فانتزی کتاب‌ها می‌شود.

اگر کودکتان بزرگتر است می توانید منابع اطلاعاتی خوب را در اینترنت به او معرفی کنید اما به یاد داشته باشید که اینترنت نمی تواند جای کتاب و مطالعه را برای افراد بگیرد.

4. برایش مجله بخرید

فقط به دنبال خرید کتب درسی، کمک‌درسی یا کتاب‌های رمان نباشید. مجلات یا حتی کتاب‌های مصور برای کودکان بسیار جذاب‌اند. همراه با او برای خرید مجلات بروید و اجازه بدهید از میان مجلات انتخاب شده برای رده سنی او، خود کودکتان مجله‌ای را انتخاب کند. شاید او از خواندن کتاب هری‌پاتر لذت نبرد و ترجیح بدهد فیلم آن را تماشا کند. پس به او اجبار نکنید و اجازه بدهید خود او انتخاب‌گر باشد.

5. داستان‌های همراه با شعر های گویا انتخاب کنید

اگر فرزند شما کم‌سن است و می‌‌خواهید لذت مطالعه را در او بیدار کنید، کتاب‌هایی را تهیه کنید که همراه‌ آنها دیسک یا کاست خواندنی هم به فروش می‌رسد. می‌توانید شب هنگام موقع خواب کتاب را به دست فرزندتان بدهید و نوار را روشن کنید تا او همراه با شنیدن کتاب مربوطه را هم ورق بزند و تصاویرش را نگاه کند. پس از مدتی نیز می‌توانید به همراه او آوازها را حفظ کنید و بخوانید.

اگر کودکتان بزرگتر است می توانید منابع اطلاعاتی خوب را در اینترنت به او معرفی کنید اما به یاد داشته باشید که اینترنت نمی تواند جای کتاب و مطالعه را برای افراد بگیرد و جامعیت مطالب آن به میزان کتاب نیست. پس با ورود اینترنت کتاب را از سبد کالای مصرفی خود حذف نکنید.

www.ketabekoodak.com وب سایت کتاب کودک می تواند کتاب های مفید و مناسب با سن کودکان را به شما معرفی کند .

admin بازدید : 37 سه شنبه 09 تیر 1394 نظرات (0)

ایسنا: برای کاهش گرمازدگی نوزادان بهتر است از لباس‌های نخی و الیافی برای آنها استفاده شود.

 

دکتر محمد صادق صبا، متخصص اطفال گفت: کودکان زیر یک سال روزانه حدود30 مرتبه عطسه یا سرفه می‌کنند که این امر حاکی از سرماخوردگی نیست و مادران نباید لباس آنها را اضافه کنند؛ چرا که این امر کودک را در معرض گرمازدگی قرار می‌دهد.

وی "قنداق" کردن کودکان در فصل تابستان را از دیگر عوامل بروز گرمازدگی در نوزادان عنوان کرد و گفت: کم آبی در دوران نوزادی و شیرخوارگی نیز برای کودکان بسیار رنج آور است.

دکتر صبا، گرمازدگی را حالتی عنوان کرد که در اثر افزایش دمای محیط و تبخیر آب بدن رخ می‌دهد و افزود: در این حالت بدن به کم آبی دچار شده و در نتیجه چروکیدگی سلول‌ها را منجر می‌شود.

به گفته وی، کم آبی در موارد شدیدتر کاهش ادرار و نارسایی‌های کلیه را سبب می‌شود.

وی تاکید کرد که برای جلوگیری از گرمازدگی در فصل تابستان کمتر از منزل خارج شده و به تناوب از مایعات استفاده شود.

این متخصص اطفال توصیه کرد که در فصل گرما از مایعات دارای قند زیاد مانند آبمیوه‌های صنعتی کمتر استفاده شود.

admin بازدید : 130 یکشنبه 07 تیر 1394 نظرات (0)
تبیان: حقیقت این است که کودک قبل از تولد با ضرب‌اهنگ قلب مادر انس مى‏گیرد و شادمانى‏‌هاى مادرانه را در مى‏یابد؛ از همین روست که مادران سرتاسر جهان از همان نخستین روزهاى تولد ، براى بچه‏‌هاى خویش لالایى مى‏خوانند و برخى از آنان سرودهاى ملى و محلى سرزمین‏شان را زیرلب زمزمه مى‏کنند. هرچند نوزادان از درک مفاهیم این لالایى‏‌ها در مى‏مانند، اما از آهنگ و حالت شاعرانه آن شادمان مى‏شوند.

لالایى، اولین عهد و رابطه‏‌اى است که بین مادر و کودک بسته مى‏شود ، رشته‏‌اى است نادیدنى که از لبان مادر تا گوش‏هاى کودک مى‏پرد و اثر جادویى آن خواب عمیق و آرامش‌‏بخشى است که بر کودک چیره مى‏گردد. رشته‏‌هایى که نمایانگر آرمان‏ها و آرزوهاى راستین مادر است و جنبش پیاپى گاهواره، رنگى از توازن و تکرار بر آن مى‏افزاید. این آرزوها چنان بى‏دلهره و ساده بر زبان جارى مى‏گردند که ذهن شنونده در اینکه آنها آرزو هستند یا واقعیت، مردد و سرگردان مى‏‌ماند. گویى که مادر از سویداى قلبش مى‏خواهد که بشود و مى‏شود.

چراغ‏ها خاموش شده‌‏اند. تنها سوى کم نورى روى سایه دیوار، مادر و یک نوزاد آهسته گام برمى‏دارند. صدایى نیست، جز آواى زمزمه مادر که در گوش‏هاى کوچک جگر گوشه‏اى زمزمه مى‏کند: «لالا، لالا، گلم باشى، تو درمون دلم باشى، بمونى مونسم باشى، بخوابى از سرم واشى، لالا، لالا»



تبسمى روى لبان شما نشست؟! بدتان نمى‏‌آید کسى باشد که بوى شیر بدهد تا شما برایش لالایى بخوانید یا شاید هم هوس کرده‏اید بخوابید روى پاهاى مادر؟! بعد انگشت‏هاى پیرى که همانند آن روزها دیگر جوان نیست بلغزد لاى موهاى‏تان بخواند: لالا، لالا، گل‏پونه ... . آرى این آهنگ مشترک مادرها، حتى آدم بزرگ‏ها را نیز آرام مى‏کند، تا چه رسد به این طفلکى‏‌هاى کوچک که تازه چند روزى است از ضرب‌اهنگ گوش نواز قلب مادر جدا شده‏اند، مگر مى‏شود 9 ماه و 9 روز و 9 ساعت با ضرباهنگ موزون یک قلب مهربان زندگى کرد ، بعد از آنجا کنده شد و یکباره چسبید به هیاهوى این دنیا که پر از صداى آهن و فولاد است؟!

لالایى مى‏تواند ضرب‌اهنگ متقارن و متوالى شبیه قلب مادر ایجاد کند و این لحن و صدا قادر است تمام شرایط و فضاى خوابى ایده‏آل را براى بچه‏‌ها فراهم سازد. هرچند که بچه‏‌ها هیچ شناختى از مفهوم این لالایى ندارند.

بچه‌‏ها لالایى را نمى‏‌فهمند!
فکر مى‏کنید بچه‏‌ها مفهوم لالایى را در مى‏یابند؟ آنان آمدن گدا را مى‏شناسند؟ وقتى مادر براى کودک نجوا مى‏کند: «لالا، لالا، گل پونه، گدا آمد درِ خونه، نونش دادیم بدش اومد، خودش رفت و سگش اومد.» این نوزاد چند ماهه ما هنوز هیچ تصویر روشنى از زنان، گدا و سگ ندارد. اما از چه سبب توى چشم‏هاى مادر لبخند مى‏زند و آهسته آهسته چشمانش خمار خواب مى‏شود. همان وقت که مادر خمیازه مى‏کشد و با صدایى کشدار مى‏خواند: لالا، لالا، نخواب تنها مى‏مونم ... بچه‌‏ها صرفا کلیت ماجرا را در مى‏یابند. آنان تصویر واضحى از مفاهیم لالایى ندارند ، همان‏گونه که خیلى از ما آدم بزرگ‏ها زبان کُردى، آذرى و حتى اروپایى و ... را درک نمى‏کنیم. ولى از لحن و ضرباهنگ آن لذت مى‏بریم. بچه‏‌ها نیز از تمامیت جریان یعنى همان آغوش گرم مادرانه، نجوا و لحن مهربان و آن حرکات موزون گاهواره، آغوش و یا هر چیز دیگرى لذت مى‏برند و براى خوابیدن به فضایى امن مى‏رسند.

عادت‏هاى خوشایند
مادران با خواندن «لالایى» کودک خود را یارى مى‏دهند که واقعیت‏ها را واضح‏تر درک کند و به سوى نیک‏‌سیرتى، معنویت، خیرخواهى و مهربانى رو آورد. بچه‌‏هایى که در چنین فضاها و با اینگونه عادت‏هاى خوشایند رشد مى‏یابند از همان کودکى، مهرورزى را مى‌‏آموزند. آرامشى که با شنیدن نواى دلنشین مادر به کودک دست مى‏دهد، لذت‏بخش‌‏ترین و شیرین‏‌ترین آرامش‌‏هاست که کودک در گستره‏‌هاى دیگر عمر، به آن لذت دست نمى‏یابد و ارتباط عمیق عاطفى که از لالایى شنیدن و خواندن حاصل مى‏شود، از جمله عمیق‌‏ترین ارتباط‏هاى طول عمر انسان محسوب مى‏گردد.

لالایى‏‌ها، نغمه‏‌هایى هستند که مادران روستایى و شهرى براى کودکان‏شان به هنگام خواباندن آنان مى‏خوانند. این نغمه‏‌ها که ساخته افراد عادى‏اند، از واژه‏‌هاى ساده‏اى برخوردارند با آهنگى ویژه خوانده مى‏شوند که اغلب بیان‏کننده دردها و آرزوهاى مادران در حق فرزندان‏شان و در واقع نخستین وسیله آشنایى کودکان با شعر و قصه هستند.

زمزمه‏‌هاى «لالایى» گویاى شیرین‏‌ترین نغمه‏‌ها براى کوچک‏ترها و نشانه صمیمى‏ترین عواطف از جانب بزرگ‏ترها مى‏باشند.

کودکى که تا لحظاتى دیگر به خواب مى‏رود، دوست دارد با نداى گرم و دلنشین مادر یا پدر چشم‏هایش را برهم بگذارد و به خواب رود و خواب‏هاى خوبى ببیند و پس از بیدارى، دوباره که خسته شد، باز هم با لالایى به خواب شیرین فرو رود. او نیز سال‏ها بعد که به سرعت برق و باد مى‏گذرند، همین زمزمه‏‌ها را براى فرزندش خواهد خواند و فرزند وى هم یاد خواهد گرفت که آنها را به خاطر بسپارد. لالایى‏‌هایى که به یادگار مانده، بیش از هر چیز توسط خود مادران با زمینه‌‏هاى اعتقادى اخلاقى ساخته، پرداخته و صیقلى شده است و چه بسا مادرانى بنا بر ذوق و سلیقه خود گاهى کلماتى را در قالب و سبک همان لالایى بدان افزوده‏اند و دردانه خویش را چه در گهواره، چه بر سینه و چه روى پاهاى خویش به خواب کشانده‏اند.

کنار هم قرار گرفتن واژه‌‏هاى لالایى که ساخته مردم ساده و گمنام هستند، گاهى به دور از اصول و قواعد شعر سنتى است؛ اما این نه عیب لالایى‏‌ها، بلکه حسن آنهاست. چرا که در آنها توجه به سادگى و احساس مطرح است نه طرح اندیشه و صنعتگرى و ... .

شاید بتوان گفت که آغوش مادر یا گهواره، نخستین کلاس درس و ترنم‌‏هاى لطیف لالایى‏‌ها و اولین برنامه یادگیرى کودک است که خط به خط و صفحه به صفحه از کتاب مقدماتى زندگى توسط اولین معلم در قالبى دلنشین به کودک آموزش داده مى‏شود.

مى‏توان گفت که برخى از لالایى‏‌ها در نخستین کلاس درس براى کودک حاوى پیام‏‌هاى ارزشى مهمى چون دوست داشتن، خوب بودن، ایمان، وفادارى و ایثار است.

کودک براى حفظ ارتباط جسمى و عاطفى نه ماه‌ه‏اى که با مادر داشته و از خونش تغذیه کرده و با پژواک صداى قلب وى آرام گرفته است، به هر عاملى متوسل مى‏شود تا سرود این همراهى و با هم بودن را از زبان مادر به صورت کلماتى آهنگین و موزون و در وزن تپش قلب مادر و هم قافیه با سرچشمه‏‌هاى خون وى در قالب لالایى از زبان او مکرر بشنود.

مطالعه بسیارى از اسناد مربوط به لالایى‌‏ها در بایگانى اسناد فرهنگ مردم نشان مى‏دهد که نجواهاى مادرانه در اغلب نقاط کشور با وجود اختلاف در محتواى اشعار و درونمایه‏‌هاى شعرى غالباً از یک نظم و وزن واحدى به لحاظ اجرا و کارکرد برخوردارند.

برخى از لالایى‏‌ها جلوه‏اى از آرزوهاى تحقق نیافته مادران هستند، بعضى از آنها بیانگر آلام درونى مادران در ایام حسرت‏بار گذشته‌‏اند، شمارى حاوى نصایح اخلاقى و تعدادى دیگر مشحون از تعالیم دینى و قرآنى و بالاخره برخى در بیان مفارقت از پدر و آرزوى سلامتى براى او و بعضى دیگر شامل دعا به جان کودک براى مصون ماندن وى در مسیر پر پیچ و خم زندگى هستند. نمونه‏ ى لالایى از این دست عبارت است از:

آلا لا لا گلم باشى/تو آرام دلم باشى/نشینى در کناره مه/نمیرم و برم باشى

آلا لا لا گل سنبل/جهان شد پر گل و بلبل/بیا با مه رویم صحرا/براى هم، بچینیم گل

آلا لا لا، گل لاله/دل از مهر تو خوشحاله/الهى زنده باشى تو/شوى ده ساله، صد ساله

درست است که مضامین لالایی ها با هم متفاوت است اما هدف اصلی لالایی ها در هر کجا که باشد ،ارتباط صمیمی تر مادر با فرزندانست که در رشد و و آینده ی کودک بسیار موثر است .

خدا کند به بهانه ی اشتغال و خستگی ، فرزندانمان را از شنیدن لالایی محروم نکنیم .
admin بازدید : 35 یکشنبه 07 تیر 1394 نظرات (0)

فارس: مولف کتاب «درآمدی بر چارچوب» گفت: لایه شعر کودک باید زود فهم و ساده باشد زیرا این مخاطبان به طور جدی به زندگیشان نگاه نمی‌کنند.

امیرحسین نیکزاد شاعر در خصوص آثار در دست تألیفش اظهار داشت: هم‌اکنون بر روی شعرهای جدید برای بزرگسالان کار می‌کنم و امیدوارم چاپ شود و تاکنون نیز شعری برای کودک و نوجوان نسروده‌ام.

وی در خصوص نظر منتقدان نسبت به اثر «درآمدی بر چارچوب» اضافه کرد: نظر منتقدان مغتنم است و از نظرات آنها را استفاده و مسیر فعالیتم را اصلاح می‌کنم تا حدی که با سلیقه و هویت شعری بنده در تضاد قرار نگیرد.

نیکزاد ادامه داد: چاپ و توزیع کتاب شعر «درآمدی بر چارچوب» بالاتر از حد انتظارم بود، اما تا چه اندازه مورد قبول دوستداران شعر قرار می‌گیرد، باید مخاطبان در مورد آن قضاوت کنند.

این شاعر جوان در خصوص وجه تمایز شعر کودک و نوجوان با بزرگسالان، بیان کرد: شعر کودک و نوجوان همیشه با ساده‌نگاری و ساده‌انگاری همراه نبوده است زیرا برخی از شاعران خوب کشور در این عرصه شعرهایی سروده‌اند که مخاطب جدی و بزرگسال نیز می‌تواند از آن بهره‌مند شود.

وی افزود: نویسنده و شاعرانی که مخاطبانشان کودکان و نوجوانان هستند، باید نوع نگارش خود را ساده، روان و قابل فهم کنند، نه اینکه مانند بسیاری از انیمیشن‌هایی که برای کودکان ساخته می‌شود، اما بزرگسالان بیشتر از مخاطبان اصلی از دیدن آن لذت می‌برند.

نیکزاد عنوان کرد: لایه شعر کودکان باید زود فهم و ساده باشد، زیرا این مخاطبان به طور جدی به زندگیشان نگاه نمی‌کنند.

وی در خصوص ویژگی‌های شعر بزرگسال اضافه کرد: هیچ کسی نمی‌تواند شعر را به صورت مطلق تعریف کند زیرا شعر بزرگسال دایره وسیعی از شعر را دربر می‌گیرد.

admin بازدید : 27 یکشنبه 07 تیر 1394 نظرات (0)
ایسنا: «سرود کریسمس» که با عنوان «صبح روز بعد» از تلویزیون ایران پخش می‌شود، با عنوان «آواز سال نو» نیز دوبله شده‌است. این فیلم که با عنوان انگلیسی «A Chritsmas Carol» شناخته می‌شود، یک فیلم آمریکایی محصول سال 2009 میلادی است.

کارگردانی فیلم را رابرت زمه‌کیس بر عهده داشته که برنده جایزه اسکار است؛ جیم کری بازیگر اصلی «سرود کریسمس» است.

ناگفته‌های فیلم
«سرود کریسمس» نخستین همکاری جیم کری با کمپانی والت دیزنی پیکچرز بوده و نخستین فیلمی است که این کمپانی در قالب ایمکس سه بعدی به اکران رسانده‌است. این فیلم دومین همکاری زمه‌کیس با دیزنی پس از فیلم مطرحش «چه کسی برای راجر رابیت پاپوش دوخت»(1988) است. این فیلم در اولین هفته نمایش در آمریکا 31 میلیون دلار فروخت. «سرود کریسمس» تلفیقی از تصاویر زنده و رایانه‌ای است و با استفاده از تکنیک «پرفورمنس‌کپچر» ساخته ‌شده که زمه‌کیس در دو فیلم «قطار سریع‌السیر قطبی» و «ببوولف» به کار برد.

کری و دیگر بازیگران فیلم شامل گری اولدمن، کری الوس، کالین فیرث، باب هاسکینز و رابین رایت پن در یک استودیوی خالی مقابل دوربین رفتند و انیماتورها بعدها با استفاده از کامپیوتر لباس‌ها، دکورها، لوازم صحنه و دیگر افکت‌ها را به کار اضافه کردند.

فیلم سینمایی «سرود کریسمس» توسط خود رابرت زمه‌کیس تهیه شد و مدت زمان آن 98 دقیقه است. این فیلم با صدای دالبی دیجیتال ساخته شده‌است.



داستان فیلم
داستان فیلم سینمایی «سرود کریسمس» درمورد «اسکروج» پیرمرد سرمایه‌دار و در عین حال بسیارخسیسی است که زندگی بسیار سرد و ساکتی دارد و تنها چیزی که در دنیا برای او اهمیت دارد جمع کردن پول و ثروت است. در مقابل جنبه‌های دیگر زندگی مانند هنر و عاطفه و هر چه به روح و اخلاق انسانی مربوط باشد برای او بی‌ارزش و حقیر است. او کارمندی دارد به نام «باب کراچیت» که از وضع مالی بسیار بدی برخوردار است و با حقوق مختصری که اسکروج به او می‌دهد، خود و خانواده‌اش در مضیقه شدیدی هستند.

ابنیزر اسکروج سال نو را با بدخلقی و ناخن خشکی شروع می‌کند و نسبت به خواهرزاده و منشی وفادارش بسیار بدرفتار است. شب عید، روح شریک سابقش، جیکوب مارلی به سراغش می‌آید و به او هشدار می‌دهد که دست از خساست و سنگدلی بردارد.

بازیگران فیلم
جیم کری در این فیلم گویندگی نقش پیرمردی بدخلق را به عهده دارد که یک سرمایه دار ثروتمند خسیس است. گری اولدمن(در نقش جیکب مارلی)، باب کرچیت(تیم کوچولو)، کری الوس(دیک ویکیلز)، کالین فیرث(فرد)، باب هاسکینز(آقای فزی ویگ و جو پیر) دیگر بازیگران این فیلم هستند.

اکران و حضور در جشنواره‌های جهانی
«سرود کریسمس» که توسط زمه‌کیس به صورت سه بعدی و در قالب انیمیشن ساخته شده‌است، ابتدا در کن نمایش داده شد و درنوامبر 2009 در انگلستان و بعد درآمریکا اکران شد. سرود کریسمس نامزد دریافت جایزه ساترن به عنوان بهترین اثر انیمیشن از مراسم آکادمی آثار داستانی، ‌علمی، ‌فانتزی و ترسناک شده‌است.

این فیلم برنده جایزه «بلیمپ» به خاطر صداپیشگی جیم کری از مراسم کید چویس آمریکا بوده‌است.

درباره کارگردان
رابرت زمه‌کیس(متولد 14 می 1952) به خاطر فیلم «فارست گامپ» موفق به کسب جایزه اسکارشده‌است. زمه‌کیس دوره کارگردانی‌اش را با دو فیلم کمدی آغاز کرد. «می‌خواهم دستت را بگیرم» (1978) و «ماشین‌های مصرف شده» (1980) دیگر فیلم‌های او هستند. دومین فیلم او در زمینه ماجرایی سه‌گانه «بازگشت به آینده» است.

«بازگشت به آینده : قسمت اول (1985) بازگشت به آینده: قسمت دوم (1989) و بازگشت به آینده: قسمت سوم (1990). بعد از فیلم فانتزی «مرگ از اینجا می‌آید»(1992) زمه‌کیس موفق‌ترین فیلم خود «فارست گامپ» را با بازی تام هنکس ساخت که در سال 1994 از دو رقیب قدرتمند خود (تارانتینو و دارابونت) جلو زد و شش جایزه اسکار از جمله بهترین فیلم سال و بهترین کارگردانی را نصیب زمه کیس کرد. بعد از این فیلم «فارست گامپ»، زمه‌کیس از تام هنکس در دو پروژه دیگر «دورافتاده»(2000) و «قطار قطبی»(2005) استفاده کرد.

آخرین اثر زمه‌کیس، فیلم «سرود کریسمس» با هنرمندی جیم کری است که در سال 2009 اکران شده است. از دیگر آثار این کارگردان اسکاری می‌توان به «می‌خواهم دستت را بگیرم» (1978)، «ماشین‌های مصرف شده» (1980)، «سنگ رومانتیک» (1981)، «مرگ از اینجا می‌آید»(1992)،‌ «فارست گامپ»(1994)، «تماس» (1997)،‌ «دورافتاده» (2000)، «قطار قطبی»(2004)، «بیوولف»(2007) و «سرود کریسمس»(2009).

پخش از تلویزیون
فیلم سینمایی «سرود کریسمس» که سومین فیلم فانتزی زمه‌کیس بعد از «قطار سریع‌السیر قطبی» و «بیوولف» است، جمعه(اول مرداد ماه) ساعت 17 و 30 دقیقه ازشبکه دو سیما روی آنتن می‌رود.


admin بازدید : 31 یکشنبه 07 تیر 1394 نظرات (0)
شهرزاد: بعضی وقتها کودکتان ممکن است دلش بخواهد کمی نقش بازی کند. اگر نخواهد به مهمانی بیاید یا روزهایی که نمیخواهد به مدرسه برود، شاید کمی هنرپیشه شود. آن هم هنرپیشه ای مریض... اگر بعضی وقتها به مریضی کودک خود مشکوک میشوید ، نکات زیر را به دقت مطالعه کنید. یک روز صبح اتفاقی فرزند دبستانی شما با آبریزش شدید بینی ، سرفه و ناله و زاری از خواب بیدار میشود، فکر میکنید اینقدر حالش بد است که نمیتواند مدرسه برود، سرماخورده، البته خودش اینطور میگوید، اما واقعا سرماخورده؟ آنفلوآنزا گرفته؟ عکس العمل شما به عنوان یک مادر یا پدر چه باید باشد؟ گاهی اوقات، واقعا علائم و عوارض سرماخوردگی و آنفلوآنزا را میبینید باید حتما فرزند خود را نزد پزشک ببرید، اما گاهی فهمیدن اینکه واقعا بیمار است یا نه کمی مشکل است ، ممکن است به نظر شما اصلا بیمار نباشد و شما قبل از اینکه سوپ مرغ را بار بگذارید، یا به رئیس خود تلفن کنید و بگویید امروز سرکار نمیروید، اول بخواهید از صحت بیماری فرزند خود مطمئن شوید. درست است، گاهی بچه ها برای اینکه توجه پدر و مادر خود را جلب کنند، خود را به مریضی میزنند. درروزهای تحصیلی تقریبا 10 درصد کودکان وانمود میکنند مریض هستند و فقط میخواهند مدرسه نروند. این مسئله گاهی اوقات مشکل آفرین میشود و باعث ناراحتی ، افسردگی و خشم کودکان میشود و حتی این حالت را برای آنها ایجاد میکند که برای همیشه از مدرسه رفتن بیزار شوند. حالا ببینم که والدین چگونه میتوانند متوجه شوند که فرزندشان واقعا مریض است یا خود را به مریضی میزند یعنی تمارض میکند.



سوابق دارویی و پزشکی او را بررسی کنید
علائم رایج آنفلوآنزا عبارتند از تب، خستگی شدید، بدن درد و سرفه های خشک. علائم سرماخوردگی کمی خفیف تر و شامل آبریزش بینی یا گرفتن بینی هستند. به عنوان اولین گام درجه حرارت بدن کودک خود را اندازه گیری کنید. دمای طبیعی بدن در افراد مختلف متفاوت است.

درصبح معمولا 37 درجه است اما تا ظهر و شب بیشتر میشود و تا انتهای روز به 38 درجه هم میرسد ، ولی بازهم طبیعی است. اما اگر دمای طبیعی بدن کودک بیش از 38/5 درجه باشد ، یعنی کودک شما تب دارد. لوزه و گلوی کودک را بررسی کنید. اغلب والدین حتی وقتی لوزه های کودک طبیعی است نیز احساس میکنند شرایط وخیمی دارد. پزشکان معتقدند لوزه های بیمار حالت و رنگی شبیه توت فرنگی یا گوشت همبرگر خام دارند.

به علایم تقلبی توجه کنید
معمولا علایم تقلبی پایداری ندارند. اگر نوجوان یا کودک شما مدام سرفه کرد اما تا یک لحظه از جلوی چشمان شما دور شد، رفت سراغ تلفن و بدون مکث مشغول صحبت با تلفن شد، به آن شک کنید. کودک وقتی بیمار است، معمولا حوصله تماشای تلویزیون را هم ندارد ، حتی اگر جلوی تلویزیون هم نشسته باشد مدام خمیازه میکشد و چرت میزند، اگر این حالت نبود و او خیلی سرحال پای تلویزیون نشسته بود، مطمئن شوید که تمارض میکند. اگر مرتبا از درد جاهای مختلف بدن شکایت کرد، به او مشکوک شوید. مثلا یک بار گفت سردرد دارم ، بعد فورا گفت پاهایم درد میکند و نیم ساعت بعد از دل درد شکایت کرد، بدانید یک جای کار ایراد دارد.

مشکل را ریشه یابی کنید
هروقت متوجه شدید فرزند شما خودش را به بیماری زده سعی کنید علت تمارض را شناسایی کنید. برخی از کودکان به خاطر تنبلی و فرار از مدرسه خود را به مریضی میزنند ، عده ای دیگر دنبال جلب توجه هستند، برخی هم چون میبینند دانش آموزان دیگر بیمار هستند و چند روزی مدرسه نمیآیند، میخواهند به این روش چندروزی در خانه استراحت کنند. اما در مورد برخی از کودکان مسئله کمی جدی تر میشود و فقط تنبلی و استراحت نیست، بلکه دلیل اصلی تمارض آنها انزجار از مدرسه است. از مدرسه خسته شده اند و با این حربه میخواهند مدرسه نروند. ترس و بروز خشم در مورد بزرگ جلوه دادن یک امتحان نیز میتواند یکی از دلایل رایج تمارض باشد. ممکن است یک درس یا امتحان برای آنها سخت باشد و به وسیله ای بخواهند از آن فرار کنند. افسردگی نیز میتواند یکی از دلایل تمارض کودک باشد.

وقتی مشکل را ریشه یابی کردید تصمیم درست بگیرید
کودکانی که در خانواده های بسیارتحصیلکرده زندگی میکنند و والدین شان توقع زیادی در زمینه تحصیلی از آنها دارند، بیشتر اضطراب و هراس دارند و بیشتر خود را به مریضی میزنند. کودکانی که در خانواده های بی نظم و بی مسئولیت زندگی میکنند، نیز بیشتر خود را به مریضی میزنند و رفتارهای نادرست را از والدین خود یاد می گیرند. مثلا اگر درخانواده ای والدین دائما از دردهای فیزیکی گله مند باشند، کودک نیز این رفتار را یاد میگیرد. اگر مادر روز قبل از حقوق گرفتن دائما از سردرد شکایت کند، ممکن است کودک نیز قبل از روز امتحان ریاضی از سردرد شکایت کند. بنابراین به جای رفتارهای اشتباه والدین باید سعی کنند به خود و کودکشان یاد دهند در شرایط خشم، اضطراب و افسردگی چگونه به مشکلات غلبه کنند و نگذارند دردهای روحی باعث تولید دردهای فیزیکی در آنها شود. اگر متوجه شوید که کودک شما واقعا بیمار نیست و خود را به مریضی زده است، رفتار نادرست او را تقویت نکنید، یعنی با یک کاسه سوپ وارد سالن نشوید و از او بخواهید سوپ بخورد. او می تواند برنامه موردعلاقه اش در تلویزیون را تماشا کند. با این رفتارها او خوشحال می شود از این که در خانه مانده است و خانه را به مدرسه ترجیح میدهد و شما با این رفتارها او را به تمارض تشویق میکنید. البته اگر کودک شما واقعا بیمار باشد، پختن سوپ مرغ و مراقبت از او در طول دوران بیماری بهترین رفتار است. درطول بیماری تمام تلاش خود را برای بهبودی سریع فرزندتان انجام دهید.
admin بازدید : 32 یکشنبه 07 تیر 1394 نظرات (0)
همشهری: اما اینترنت تا جایی پیش رفته که حتی از تلویزیون و ماهواره، 2رقیب سنتی‌تر خود پیشی گرفته است. دیگر افراد نه تنها نسبت به این ابزار ارتباطی اشتیاق بیشتری نسبت به ماهواره و تلویزیون از خود نشان می‌دهند که با آمدن مطبوعات آنلاین نیز از اقبال مردمی نسبت به روزنامه‌های سنتی و چاپی به‌شدت کاسته شده است. اما آنچه اینترنت را مانند تلویزیون برای کودکان خطرناک جلوه می‌دهد افزایش سایت‌های بازی‌های اینترنتی و سایت‌های غیراخلاقی است که باعث بروز ناهنجاری‌هایی در میان قشر نوجوان و جوان جامعه می‌شود.

در واقع کودکان نه تنها در معرض خطر اعتیاد به بازی‌های کامپیوتری و فراتر از آن بازی‌های اینترنتی قرار گرفته‌اند که در معرض آموزش بسیاری از مسائل غیراخلاقی نیز قرار می‌گیرند. از همین رو والدین باید هوشیار بوده و هم بر ساعات استفاده کودکان خود از اینترنت و هم دسترسی کودکان خویش به سایت‌ها نظارت داشته باشند؛ در واقع بی‌حد و مرز بودن دنیای اینترنت و نامحدود بودن آن و جاری نبودن قوانین محدود‌کننده خاص بر اینترنت آن را بدل به پدیده‌ای بس خطرناک برای کودکان کرده است.



اینترنت یک پدیده دو کاربردی است که همزمان می‌تواند برای کودکان مفید و در عین حال بسیار مضر باشد؛ مفید از آن رو که اینترنت دارای سایت‌های متعدد آموزشی است و در زمینه آموزشی می‌تواند نقش مؤثری برای کودکان ایفا کند و علاوه بر این اینترنت و در کل استفاده از فناوری رایانه‌ای، امروزه پایه و مبنای ورود به مدرسه و دانشگاه و در سنین بالاتر بازار کار قرار گرفته است. از سویی دیگر بازی‌های اینترنتی نیز با رعایت پاره‌ای از موارد از جمله پرهیز از پیگیری بازی‌های خشونت بار کامپیوتری و اینترنتی توسط کودکان و نظارت والدین بر انجام این بازی‌ها می‌تواند در تقویت هوش کودکان مؤثر واقع شود.

سویه دیگر استفاده از اینترنت سویه منفی و مخرب آن است که درصورت عدم‌نظارت والدین و ورود کودکان به سایت‌های غیراخلاقی می‌تواند بسیار مخرب باشد. صدمات بهداشت روانی از طریق اینگونه سایت‌ها به کودکان و نوجوانان به‌ویژه در ایجاد مسائلی مانند انحرافات جنسی، خشونت، اعتیاد، رفتارهای ضد‌اجتماعی، سست شدن مبانی خانواده و اشاعه جرم و جنایت در طیف وسیع در بسیاری موارد جبران‌ناپذیر است.به همین خاطر والدین باید ضمن آنکه خود مبانی کامپیوتر و اینترنت و نحوه استفاده از آن را فرا می‌گیرند، توجه داشته باشند که با محدودیت‌های شدید و تنبیهات نمی‌توان به‌طور کامل بر استفاده کودکان از اینترنت نظارت داشت.

صحبت با کودکان در مورد نحوه استفاده از کامپیوتر از سوی آنان و خطراتی که در هنگام آنلاین شدن ممکن است آنها را تهدید کند از جمله راهکارهای مؤثر نظارتی محسوب می‌شود. دیگر راهکار مناسبی که می‌تواند در این زمینه از سوی والدین پیگیری شود، قرار دادن کامپیوتر در مکانی از منزل است که بتوان فعالیت‌های کودک را تحت نظر داشت. محدود کردن زمان استفاده از کامپیوتر نیز اقدام مهمی است که می‌تواند توسط والدین به اجرا درآید. نظارت بر پیام‌های الکترونیک در چت‌روم‌ها نیز بسیار مهم است.

والدین باید این نکته را مورد توجه قرار دهند که برای پیشگیری از ارتباطات زیاد کودکان در چت‌روم‌ها و استفاده آنها از فضای مجازی به‌منظور دوست‌یابی، باید تلاش‌هایی را جهت بر قراری روابط اجتماعی سالم برای کودکان خود انجام دهند و اوقات بیشتری را صرف بردن کودکان به پارک و منازل افراد خانواده خود که دارای کودکان همسن و سال هستند، انجام دهند.
admin بازدید : 23 یکشنبه 07 تیر 1394 نظرات (0)

ایسنا: سرپرست انجمن خوشنویسان خوزستان گفت: زمان کودکی مهمترین دوران برای آموزش خط است. معلمان دوران ابتدایی چون به صورت غلط به کودکان نوشتن را میآموزند، این تاثیر تا مادامالعمر بر آنها باقی میماند.

رضا زدوار در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) خوزستان اظهارداشت: خط تحریری یا همان خطی که روزمره با آن مینویسیم، یک خط بدون قاعده است که در دوران ابتدایی آن را آموختهایم.

وی ادامه داد: خط تحریری 80 تا 90 درصد از مردم جامعه برگرفته از همان دوران ابتدایی است؛ معلمان دوران ابتدایی باید به صورت اصولی و قاعدهمند خط را به کودکان بیاموزند؛ زیرا این آموزش، یک آموزش پایهای است.

این خوشنویس خوزستانی افزود: به جهت اینکه فرد هنگام سریع نوشتن فرصت نمیکند که تمام طراحی حروف و کلمات را به خوبی و کمال انجام دهد، برخی حروف و کلمات تلف میشوند و باعث بدخطی افراد میشود.

زادوار ادامه داد: با این حال کسی که اصول نوشتن را نداند، حتی در صورت آرامنویسی هم نمیتواند خوب بنویسد و تندنویسی تنها دلیل بدخطی افراد نمیشود.

سرپرست انجمن خوشنویسی خوزستان گفت: خودکار یا وسیله نوشتاری هم یکی از مهمترین دلایل خوشخطی است. چون وسیله نوشتاری با اعصاب و روان شخص سروکار دارد، در نوشتن بسیار موثر است و نوع بد آن تاثیر منفی بسیاری بر دستخط و اعصاب افراد دارد.

وسیله نوشتاری گاهی اوقات حرف نخست را در خطاطی میزند. خودکار نرم و روان میتواند علاقه فرد به نوشتن را افزایش دهد و در عین حال خط او را خوش کند.

admin بازدید : 29 یکشنبه 07 تیر 1394 نظرات (0)
فارس: کیوان الچیان اظهار داشت: نوع میوه‌هایی که در فصل گرما مصرف می‌شود مانند گیلاس، زردآلو و هلو، استفاده از نوع غذاهای پرچرب و استفاده از بستنی،‌ فالوده و مواد غذایی خنک که گاهی اوقات در یخچال و فریزرهای مغازه‌داران می‌ماند و یخ‌ها آب می‌شود و دوباره یخ می‌بندد از دیگر عوامل ابتلا به اسهال است.

وی افزود: یخ‌زدن ماده غذایی و آب‌شدن آن موجب تغییراتی در ماده غذایی می‌شود به طوری که گاهی اوقات میکروب در آنها رشد می‌کند و میکروب سالمونلا شایع‌ترین عامل میکروبی است که باعث اسهال در بچه‌ها می‌شود.



این متخصص داخلی ادامه داد: متأسفانه برخی مردم در فصل گرما مواد غذایی مانند برنج پخته‌شده را شب تا صبح روی گاز نگهداری می‌کنند یا افرادی مواد غذایی را در یخچال نگهداری نمی‌کنند که این امر منجر به رشد باکتری می‌شود لذا توصیه می‌شود غذا را در مکان خنک نگهداری کنند.

وی گفت: توصیه می‌شود مردم به اندازه مصرف روزانه غذا تهیه کنند و حتی‌الامکان از غذاهای تازه استفاده کنند. از میوه‌های مانده پرهیز کنند چرا که دیده شده برخی‌ها میوه‌های کپک‌زده را برداشته و قسمت کپک آن را جدا می‌کنند و باقیمانده را مصرف می‌کنند در حالی که ریشه‌های کپک تا عمق آن میوه وارد می‌شود و فرد دچار بیماری می‌شود.

الچیان خاطرنشان کرد: والدین در فصول گرم، بچه‌ها را به طور مرتب از آب دادن محروم نکنند. چون از دست دادن مایعات برای آنها شایع‌ترین علت بیماری آنهاست. 70 درصد وزن بدن بچه‌ها مایع است و اگر یک کیلو آب از دست بدهند، 25 درصد حجم بدن یک بچه 3 تا 4 کیلویی از دست رفته و شدیداً وی را دچار عفونت می‌کند.
admin بازدید : 34 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)
تابناک: با توجه به آسیب‌های در کمین کودکان در مواقعی که اعضای خانواده در کنارشان حضور ندارند، لازم است که کودکان خود را با شگردها و شیوه‌های دزدان که در کمینشان نشسته‌اند آگاه سازید.



• به کودکان بیاموزید هرگز از افراد غریبه چیزی دریافت نکنند.

• در مکان‌های شلوغ و پرتردد، مانند پایانه‌های مسافربری، ایستگاه‌های مترو، اتوبوس و اماکن مشابه، مراقب کودکان باشید و آنها را از خود جدا نکنید.

• وقتی کودکانتان طلا و زیورآلات همراه دارند آنها را برای انجام کاری از جمله خرید و غیره تنهایی به بیرون خانه نفرستید.

• تا حد امکان پوششی برای فرزندانتان انتخاب کنید که طلاجات آنها کاملاً مخفی باشد. ضمن این‌که شرط احتیاط این است که به بچه‌ها طلاجات نیاویزید.
admin بازدید : 40 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)
تبیان: همه مادران می دانند که ارتباط پوستی والدین با نوزاد و کودک چه آثار خوبی به جا می گذارد علاوه بر ایجاد حس ارامش و امنیت می تواند توان هوشی کودک و هشیاری او را افزایش داده و بیماری ها را در کودک بهبود دهد و حتی برای جلوگیری از یبوست مفید است. دکتر شریعت، متخصص بهداشت مادر و کودک و معاون پژوهشی مرکز تحقیقات مادر، جنین و نوزاد در گفتگو دراین‌باره می‌گوید: ماساژ کودکان از بدو تولد تا پایان شیرخوارگی در رشد عاطفی و روانی، تکامل اجتماعی و هوشی کودک تاثیر بسزایی دارد. به گفته این متخصص، مهم‌ترین اصل در ماساژ کودک، رضایت کامل مادر یا فرد ماساژدهنده از عملی است که انجام می‌دهد؛ چراکه بایستی در او به حد کافی اعتماد ایجاد شده و باور داشته باشد که ماساژ، تاثیرات مثبت فراوانی دارد یا حداقل هیچ‌گونه ضرری برای کودک ندارد.

در این مقاله سعی داریم طریقه این کار را به شما آموزش دهیم تا با روشی بهتر آن را انجام دهید .البته در این مطلب به جزئیات ماساژ سر و صورت کودک می پردازیم.



سر و صورت
اوایل، بچه‏‌ها نسبت به ماساژ سر و صورت مقاومت می‏کنند. به ویژه در طول اولین هفته‏های زندگی‏شان و بخصوص اگر وضع حمل طولانی یا دردناک بوده باشد. ماساژ این قسمت را به طور دائم برای سه یا چهار روز متوالی انجام دهید. اگر نوزادتان ناراحت شد یا شروع به گریه کرد این کار را متوقف کنید و قسمت‏های دیگر بدن او را ماساژ دهید، اما پس از چند روز یا چند هفته بعد، مجدداً ماساژ سر و صورت را شروع کنید. وقتی نوزادان به این حرکات عادت کردند از آن لذت بسیاری می‏برند. این لذت وقتی بزرگ‏تر شوند، حتی بیشتر هم می‏شود. برای ماساژ این قسمت نوزادتان را به پشت و در حالی که پاهایش به طرف شماست بخوابانید. حرکاتتان باید سبک و با آرامش توام باشد. از روغن استفاده نکنید یا حداقل مقدار کمی از آن استفاده کنید.

ماساژ کودکان از بدو تولد تا پایان شیرخوارگی در رشد عاطفی و روانی، تکامل اجتماعی و هوشی کودک تاثیر بسزایی دارد

1- ماساژ سر:
دست‏هایتان را دور سر کودک قرار دهید. به گونه‏ای که انگشتان سبابه‏تان را روی بالاترین قسمت پیشانی یعنی محل رویش مو حلقه کرده و آنگاه ماساژ را از بالای سر با حرکات هماهنگ دست‏ها شروع کنید تا به انتهای پشت سر برسید. بعد مستقیما به حرکت شماره دو بپردازید.

2- ماساژ فک‏ها:
دستانتان را جداگانه در دو طرف صورت و کنار گوش‏های کودک قرار دهید. آن‏گاه انگشتانتان را در طول فک‏های او حرکت دهید تا هر دو دست به چانه برسند.

ماساژ صورت

1- کشیدن پیشانی:
شست‏هایتان را وسط پیشانی کودک درست زیر خط رویش موها قرار دهید. هر دو شست را به طرف بیرون، روی خطی مستقیم و به سمت دو طرف صورت بکشید. این کار را برای قسمت‏های پایین‏تر پیشانی هم تکرار کنید مانند آنکه گویی دوشستتان در حال کشیدن چندین خط بر روی پیشانی کودک هستند.

2- ماساژ شقیقه‌‏ها:
آخرین ماساژ را، در قسمت پیشانی، بدین گونه انجام دهید که شست‏هایتان را در وسط پیشانی و درست در بالای ابروها قرار دهید و به آرامی آنها را تا قسمت شقیقه‏های نوزاد حرکت دهید. در حالی که این حرکت را آرام انجام می‏دهید، می‏توانید تا حدودی دست‏ها را محکم بکشید. حالا چند حرکت چرخشی کوچک روی شقیقه‏ها انجام دهید.

3- ماساژ استخوان‏های بالای گونه:
شست‏هایتان را روی دو طرف استخوان بینی قرار دهید با یک حرکت مداوم شست‏ها را به طور همزمان و در طول قسمت بالایی استخوان گونه، در دو طرف صورت بکشید.

4- ماساژ استخوان‏های پایین گونه:
شست‏های هر دو دست را مجدداً روی هر دو طرف پرده بینی، این بار کمی پایین‏تر، قرار دهید با یک حرکت جارویی انگشتان شستتان را در طول قسمت پایین استخوان گونه و به خارج و اطراف صورت بکشید.

5- ماساژ چرخشی روی خط فک بالا:
دو شستتان را در کنار هم روی فرورفتگی بالای لب نوزادتان قرار دهید. با فشار آرامی حرکات چرخشی کوچکی را با شست‏هایتان ایجاد کنید. هر یک از شست‏ها را به آرامی کمی به بیرون بکشید و این کار را تکرار کنید. این کار را در طول خط فک بالا ( که از روی صورت قابل لمس است) و به طرف قسمت بیرونی صورت تا گوش‏ها انجام دهید.

مهم‌ترین اصل در ماساژ کودک، رضایت کامل مادر یا فرد ماساژدهنده از عملی است که انجام می‌دهد؛ چراکه بایستی در او به حد کافی اعتماد ایجاد شده و باور داشته باشد که ماساژ، تاثیرات مثبت فراوانی دارد یا حداقل هیچ‌گونه ضرری برای کودک ندارد.

6- ماساژ چرخشی روی خط فک پایین:
شست‏های دو دستتان را در کنار هم درست در زیر نقطه مرکزی لب پایین قرار دهید و با فشار کمی با هر یک از شست‏ها حرکتی چرخشی ایجاد کنید. سپس شست‏ها را به آرامی کمی دورتر و به طرف بیرون حرکت دهید و این کار را تکرار کنید. این کار را دوباره در طول خط فک پایین تا گوش‏ها ادامه دهید.

7- ماساژ گوش‏ها:
گوش‏ها را کمی با فشار بمالید. به این ترتیب که لبه بیرونی بالای گوش را بین انگشت سبابه و شست بگیرید. در این حالت، حرکت چرخشی کوچکی به طرف پایین لبه بیرون نرمه گوش بدهید.

8- ماساژ چانه:
از مرکز چانه شروع کنید. گوشت و نرمی پایین چانه را بین شست و انگشت سبابه نگه دارید و به آرامی بچلانید. در طول خط فک پایین تا گوش این حرکت را تکراری کنید. سپس این کار را روی طرف دیگر چانه هم انجام دهید. به طور متناوب و در حالی که هماهنگ کار می‏کنید، هر دو طرف چانه را با استفاده از هر دو دست، نیشگون‏هایی آرام بگیرید.
admin بازدید : 33 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)

ایسنا: دکتر فرید ایمان زاده متخصص کودکان و فوق تخصص گوارش افزود: دل دردهای کودکان یکی از مهمترین علل مراجعه به اورژانس ها، بیمارستان ها و مطب پزشکان اطفال و عمومی است. وی ضمن بیان مثالی از تعداد بسیاری از دل دردهای حاد و مزمن و علل آنها گفت: به طور کلی باید این سه مقوله که آیا درد از داخل دستگاه گوارش و یا خارج آن، حاد یا مزمن است و اینکه آیا نیاز به جراحی دارد یا خیر، مورد دقت قرار گیرد.


وی با بیان اینکه مجموعه‌ای ازموارد مذکورتوسط پزشکان متخصص و عمومی تشخیص داده می شود به والدین توصیه کرد که دردهای شکمی را جدی گرفته و از خود درمانی پرهیز شود.


admin بازدید : 40 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)
تبیان: بخواهید یا نخواهید، مسخره کردن و دست‌انداختن یکدیگر، واقعیت زندگی‌ یا دست‌کم زندگی پیش از بلوغ است. دیر یا زود، همه بچه‌ها خواهند آموخت که کلمات قدرت فوق‌العاده ‌ای دارند، و همانطور که شاید خودتان تا کنون پی برده باشید، احتمال زود رخ دادن این قضیه بسیار است.

در حال حاضر کودک مهد‌کودکی شما سرگرم کشف موقعیت‌های اجتماعی و روابط دوستانه است. متاسفانه، مهارت‌های اجتماعی وی هنوز به بالاترین سطح خود نرسیده‌اند. برای مثال، کودک شما ممکن است به کودک دیگری بگوید «تو دیگه بهترین دوست من نیستی» یا «چه کفشای زشتی پات کردی»، زیرا که هنوز مهارت‌های پیچیده‌ برقراری ارتباط را که برای بانزاکت بودن نیاز دارد به خوبی یاد نگرفته است.



اگر خانواده، دوستان، برادران و خواهران یا برنامه‌های تلوزیونی مورد علاقه‌ وی ریشخند، استهزا و بی ‌احترامی را به عنوان رفتارهایی قابل‌قبول و عادی نشان دهند، تعجبی نخواهد داشت که وی از آنها تقلید کند.

حتی ممکن است یکی از دوستانش را سرزنش کند که «تو خیلی لوسی»، در حالی که تنها می‌خواسته بگوید از اینکه وی زنگ تفریح را با کس دیگری بوده ناراحت شده است. مهدکودکی ‌ها ممکن است طعنه‌های کلی چون «کله‌گنده» ... را بی‌اختیار به زبان آورند، ولی همچنین روی برخی از صفات خاص نیز تمرکز دارند، مثل عینک ‌زدن؛ و گاهاً برای تعریف گروه‌های اجتماعی از استهزا استفاده می ‌کنند " بچه ‌ننه، تو نمی تونی با ما بازی کنی"

همچنین کودک 5 ساله‌ شما ممکن است به این دلیل دیگران را مسخره کند که –هرچند به اشتباه- به او یاد داده‌اند اینطور با دیگران برخورد کند. اگر خانواده، دوستان، برادران و خواهران یا برنامه‌های تلوزیونی مورد علاقه‌ وی ریشخند، استهزا و بی ‌احترامی را به عنوان رفتارهایی قابل‌قبول و عادی نشان دهند، تعجبی نخواهد داشت که وی از آنها تقلید کند.

چه کنیم اگر فرزندمان مورد تمسخر قرار گرفت ؟
کار زیادی از شما برای اجتناب از مسخره شدن فرزندتان از جانب دیگر کودکان بر نمی ‌آید، امّا می ‌توانید به وی بیاموزید که چگونه از پس این عبارات برخورنده بر بیایند:

در درد او شریک شوید. تصدیق کنید که مسخره شدن دردآور است. بگذارید کودک ‌تان بداند که شما درکش می‌کنید –«وقتی اون پسره بهت گفت بچه‌ننه عصبانی شدی نه ؟»- و پیشنهاد کنید که به مسخره کننده بگوید که چقدر باعث جریحه‌دار شدن احساسات وی شده است. او را تشویق کنید با کودکانی بازی کند که با وی رفتار خوبی دارند و احساس خوبی در او به وجود می‌آورند.

هدایتش کنید. به کودک 5 ساله‌ خود بگویید گرچه نمی‌تواند آنچه را که دیگران می‌گویند کنترل کند، می‌تواند در مورد نحوه‌ واکنش خود تصمیم‌ بگیرد. از وی بپرسید که آیا ایده‌ای درباره کنار آمدن با آن دارد، و توضیح دهید که گزینه‌های متعددی برایش وجود دارد. می‌توانید حتی یک نمایش راه بیاندازید – که در آن شما نقش فرزند خود و کودک نقش آزاردهنده‌اش را بازی می‌کند. برای مثال اگر او بگوید «تو نمی‌تونی اینجا با من غذا بخوری، چون خیلی لوسی!»، می‌توانید پاسخ دهید که «من لوس نیستم، تازه کلی دوست دیگه دارم که امروز غذا رو با اونا می‌خورم» یا می‌توانید به او بیاموزید که در پاسخ دادن بی ادبی نکند. اگر تمسخر موجب تحریک و عصبانیت کودک شما نشود، فرد مسخره کننده احساس قدرت یا لذت از اذیت کودک شما را نخواهد داشت. وقتی کودکتان را مسخره می‌کنند، او می‌تواند به کار خودش ادامه دهد و یا به سادگی راه خود را کشیده و برود.

کودک خود را تشویق کنید با کودکانی بازی کند که با وی رفتار خوبی دارند و احساس خوبی در او به وجود می‌آورند.

به او یاد بدهید که کمک بخواهد. از سر گذراندن تمسخر بلوغ زیادی می‌طلبد، پس از کودک خود انتظار نداشته باشید که بتواند با خونسردی با قضیه کنار بیاید. اگر وی از مسخره شدن در مدرسه به شدت ناراحت است – به خصوص اگر این وضعیت ادامه دار باشد- لازم است که (در کنار شما) با معلم خود دراین باره حرف بزند. به گفته شنک « معلم می تواند با تشویق مهارت های مثبت اجتماعی در کودک شما و کمک به ایجاد طیف گسترده ای از روابط دوستانه، از کودک تان حمایت نماید.» اگر فرزندتان به سبب این موضوع در وضعیت بغرنجی قرار گرفته است، به دنبال مشاوره حرفه ای بگردید.

از سر گذراندن تمسخر بلوغ زیادی می‌طلبد، پس از کودک خود انتظار نداشته باشید که بتواند با خونسردی با قضیه کنار بیاید.

برخلاف پند و توصیه خود عمل نکنید. چه بسا تمسخری که موجب ناراحتی کودکتان شده است نه از جانب هم کلاسی هایش، بلکه از سوی شما باشد – و ممکن است شما اصلا متوجه آن نباشید. دست‌انداختن دلسوزانه روشی شگفت‌انگیز برای پرورش حس شوخ‌طبعی ا‌ست، ولی اجازه دهید کودک ‌تان در این کار راهنما باشد. اگر به خوبی واکنش نشان نمی‌دهد، شاید موضوع مورد بحث از لحاظی تحریکش کرده است. پس در موضوعی که با آن درگیر است ، موضوعاتی چون ترس از تاریکی یا غلبه بر لکنت عصبی – که تنها موجب شرمندگی وی خواهد شد شوخی نکنید. و هیچ‌وقت لحن زننده به خود نگیرید: اسم ‌گذاشتن و پوزخند مجاز نیستند. البته مهم ‌ترین قاعده‌ این است که در ملاعام کودک خود را دست نیندازید. خواندن وی با الفاظی چون «عروسک کوچولوی من» یا «تپل» در برابر هم کلاسی یا دوستانش مطمئناً موجب شرمندگی وی خواهد شد. با رعایت حدود شوخی، به کودک خود نشان خواهید داد که چطور بدون ناراحت کردن دیگران به شوخی و خنده بپردازد.

وقتی کودک مهد ‌کودکی‌ تان دیگران را دست می‌اندازد و مورد تمسخر قرار می‌دهد چه باید کرد؟
از کوره در نروید. گرچه شنیدن طعنه‌هایی که از دهان کودک شما خارج می شود برایتان ناراحت کننده است، خونسردی خود را حفظ کنید و در مقابل میل به متوقف کردن او مقاومت کنید. به یاد داشته باشید که وی قطعاً به دنبال واکنشی می ‌گردد. به عقیده‌ شنک «شما ممکن است به اشتباه با از کوره در رفتن خود تمسخر را تقویت نمایید». با خونسردی کامل به او بفهمانید که استفاده از آن کلمات موجب ناراحتی دیگران می‌شود، و به یادش آورید که چه احساسی از مورد تمسخر قرار گرفتن یا طرد شدن از جمع دوستان خواهد داشت.

بر روان‌شناسی و تلقین تمرکز کنید. دلیل این طعنه زدن‌های کودک هرچه باشد، صحبت با کودک 5 ساله ‌تان در مورد تبعات رفتارش به وی کمک خواهد کرد که بتواند خود را جای دیگران بگذارد. پس به یادش آورید که مثلا اگر کسی بگوید لحن او زننده بوده است، احساس بدی خواهد داشت. بگذارید بداند که اشاره به تفاوت‌های دیگران اشکالی ندارد، ولی به رو آوردن آنها درست نیست. تاکید کنید که شکل ظاهر یک نفر هیچ ربطی به این که در باطن چه‌طور آدمی ا‌ست ندارد و دقت کنید که خودتان الفاظ منفی در مورد ظاهر دیگران به کار نبرید.

رقابت در تمسخر را کاهش دهید. اگر کودک مهدکودکی شما خواهر خود را دست ‌می ‌اندازد، شاید به این معنا نباشد که از دست او ناراحت یا عصبانی ا‌ست، شاید تنها به این خاطر باشد که نیازمند توجه بیشتری از جانب شماست. برای کاهش طعنه‌های فرزند اولتان مطمئن شوید که به اندازه‌ کافی وقت با او می‌گذرانید. اگر او خواهر کوچک ترش را اذیت می‌کند، سعی کنید با سپردن فرزند کوچک ‌تر به او این وضعیت را اصلاح کنید. به یادش آورید که وی بزرگتر است و بازی‌های زیادی بلد است که می ‌تواند به خواهر کوچکترش بیاموزد. در مورد چیزهایی که او خود وقتی کوچکتر بود دوست داشت، حرف بزنید؛ و تشویقش کنید که آنها را به خواهر کوچک‌ترش بیاموزد. توانایی خنداندن خواهر کوچکتر به او حس اهمیت و مفید بودن خواهد داد، و نداشتن چنین حس‌هایی نخستین علل مسخره کردن است.
admin بازدید : 29 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)
تبیان: فرزندان ممکن است در برخی مواقع خواسته‌هایی داشته باشند که برآورده کردن آنها به صلاح نباشد. با چنین فرزندانی چه برخوردی باید داشته باشیم و چگونه می‌توانیم آنها را قانع کنیم؟ درخواست فرزندان بر اساس میل و نیاز آنهاست اما در برخی مواقع برآورده کردن این میل و نیاز، ممکن است به مصلحت نباشد.



ارضای خواسته‌ها و نیازها باید به گونه‌ای باشد که راه را برای رشد شخصیت فرد باز کند. به این معنی که اگر همیشه همه خواسته‌های ما بدون کوچک‌ترین مانعی برآورده شود، آن گاه از وضعیت موجود احساس رضایت کرده و هیچ تلاشی برای بهبود شرایطی که در آن هستیم انجام نمی‌دهیم و به دنبال پیشرفت نخواهیم بود. اصولا پیدایش نیازها و خواسته‌های تازه که محرکی برای حرکت رو به جلو است نتیجه این است که به برخی از خواسته‌های خود نرسیده‌ایم. بنابراین ما در حالی که نیاز فرزندان خود را برآورده می‌کنیم، باید آنها را آماده کنیم که از لحاظ شخصیتی، اجتماعی و روانی به پله‌های بالاتری دست پیدا کنند.برای این کار لازم است اولا خواسته‌های معقول ارضا شود؛ چرا که محرومیت و ناکامی در دستیابی به خواسته‌ها، شخص را در آینده از لحاظ شخصیتی و زندگی فردی با مشکل مواجه می‌کند. دوم اینکه ارضا و پاسخگویی به این خواسته‌ها باید نسبی باشد. پاسخ دادن نسبی به خواسته‌ها روحیه صبر و افزایش تحمل را برای کودک به دنبال دارد و مهارت‌های تلاش برای بدست آوردن‌های بیشتر را در او تقویت می‌کند.

اگر همیشه همه خواسته‌های ما بدون کوچک‌ترین مانعی برآورده شود، آن گاه از وضعیت موجود احساس رضایت کرده و هیچ تلاشی برای بهبود شرایطی که در آن هستیم انجام نمی‌دهیم و به دنبال پیشرفت نخواهیم بود.این همان چیزی است که روان‌شناسان به آن «ناکامی بهینه» می‌گویند. در برخی موارد واقعا صلاح نیست به نیازهای فرزندان‌مان پاسخ دهیم. اما چگونه؟

فرزندان ما هنگامی دارای شخصیت سالم هستند که دو خصوصیت در آنها وجود داشته باشد. خصوصیت اول، شناخت واقعیت‌ها و شناسایی محدودیت‌ها و فرصت‌هایی است که وجود دارد. یعنی آموزش این نکته که در زندگی موانع و ناکامی‌هایی وجود دارد، خودش می‌تواند یک هدف تربیتی باشد و به فرزند ما کمک کند که واقع‌نگر تربیت شود و به قول معروف لوس و دردانه نشود. بچه‌های لوس بچه‌هایی هستند که «نه» نشنیده‌اند. خصوصیت دوم مربوط به تفکر فرزند است. به این معنی که باید متوجه شود دست دیگری نیز در کار است که ممکن است بر وفق مراد او نباشد و او باید راه‌حل مناسب را پیدا کند که اوضاع را به نفع خودش تغییر دهد. تقویت این روحیه در کودک مهم است.


admin بازدید : 36 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)

شهرزاد: اگر در تعطیلات میخواهید مثل یک عکاس حرفه ای از قند عسلتان عکس بگیرید این مطالب به شما کمک خواهد کرد.

عکاسی از بچه ها هیجان انگیزترین نوع عکاسی است و در کنار هیجان انگیز بودن حسابی سخت و مشکل است. شما باید برای اینکه لحظه زیبایی از زندگی کودکتان را ثبت کنید، مدت زیادی وقت بگذارید و به هزار روش متوسل شوید. نباید موقع عکاسی کردن از بچه ها از ادا و اصول آنها خسته شوید. البته یادتان باشد همیشه دوربین دم دست داشته باشید تا بتوانید شیرین کاری هایی را که بچه به طور بداهه انجام میدهد ثبت کنید. در زندگی کوچولوی شما لحظاتی پیش میآید که شاید هیچ وقت دیگر تکرار نشود.

از نزدیک عکس بگیرید

اگر به عکس های کودکی خودتان دقت کرده باشید میبینید که عکس هایی به نظرتان بهتر هستند که از نزدیک گرفته شده اند و به خوبی صورت شما را نشان میدهند. در مورد کودکان شما هم همین طور است. بهتر است مقداری از عکسها را از نزدیک بگیرید. این طوری صورت فرزند شما بین زمینه شلوغ تصویر گم نمی شود. حداقل یک سوم یا بیشتر کادر عکس را با کودکتان پر کنید. اگر میخواهید از بچه عکس پرتره بگیرید، بهتر است پس زمینه ساده باشد.

رنگهای گرم مثل قرمز عکس را شلوغ میکنند. بهتر است به جای آنها از رنگ های سرد مثل آبی استفاده کنید. رنگ های مختلف را امتحان کنید، شاید یک رنگ خاص بیشتر به کودک شما بیاید. اگر قرار است عکس دورتری از بچه بگیرید سعی کنید او را جاهای بامزه بنشانید. توی قابلمه، روی کاناپه یا هر جای دیگری که اندازه کودک در مقایسه با اشیای دیگر نشان داده شود.

لازم نیست همیشه بچه وسط کادر باشد. کادر بندی های مختلف را امتحان کنید. سعی کنید بچه را در موقعیت کشمکش و فعالیت قرار دهید و از او عکس بگیرید. بچه ها در حال بازی خیلی زیبا هستند. یادتان باشد هم عکس های عمودی را امتحان کنید هم افقی ها را. اگر از قد کودک عکس میگیرید زحمت بکشید و روی زمین بنشینید یا دراز بکشید. این طوری کودک را کاملا از روبه رو نشان میدهید. یادتان باشد. دوربین های دیجیتال هزینه فیلم ندارند. پس از هر حالت کودکان چند عکس پشت سر هم بگیرید، بعد در کامپیوتر بهترینها را انتخاب کنید.

اولین ها را ثبت کنید

عکاسی از نوزادها کمی سخت تر است. باید حوصله بیشتری داشته باشید. می توانید یک آلبوم داشته باشید و اولین های کودک را در آن ثبت کنید. مثلا اولین خنده، اولین حمام، اولین دندان و اولین های دیگر. نوزادها حالت های زیادی ندارند. اما با کمی ابتکار میتوانید عکس های آنها را متفاوت کنید. مثلا غیر از حالت درازکشیده می توانید آنها را روی شانه کسی بگذارید و از آنها عکس بگیرید. از عکس العمل بچه نسبت به اعضای مختلف خانواده هم عکس بگیرید.

میتوانید موقعی که بچه تازه از خواب بیدار شده و در حال کش وقوس و خمیازه کشیدن است از او عکس بگیرید. می توانید کودک را روی دستتان بگذارید و اندازه او را با خودتان مقایسه کنید. در چیدن دکور دقت کنید. هر چه تخیل و تجربه ما در تلفیق کودک مخصوصاً نگاه او یا دست ها و پاهای برهنه اش در تر کیب با اشیا و دکور چیده شده بهتر شود، تنوع و جذابیت عکسها بیشتر خواهد شد.

دکورهای زیبا بچینید

دکورهای معمولی، عکسهای معمولی به وجود میآورند. به جای اینکه بچه کنار مبل بایستد و پایه های بیریخت مبل پس زمینه عکس او باشند، بهتر است او را روی مبل بگذارید. میتوانید ابتکار به خرج دهید و او را کنار عروسکهایش، کنار قابلمه های آشپزخانه، توی کمد یا جاهای خنده دار دیگر بگذارید و از او عکس بگیرید. چتر، کلاه، موبایل یا تلفن در کنار بچه ها فرمهای زیبایی درست میکند. از بچه ها با خوراکیهایشان عکس بگیرید. لباسهای آنها را درآورید و بگذارید تا میخواهند با خوراکیهایشان خرابکاری کنند.

همچنین میتوانید از آینه استفاده کنید. رفتار بچه ها با آینه خیلی بامزه است. آنها با دیدن آینه ذوق زده میشوند و حرکات بامزه ای نشان میدهند. به علاوه داشتن بچه و تصویرش در آینه خیلی زیبا است. میتوانید از همسرتان کمک بگیرید. از او بخواهید بچه را بخنداند یا با او بازی کند تا حالات متفاوتی از خودش نشان دهد. اگر امکانپذیر نیست میتوانید جغجغه یا هر چیز دیگر مورد علاقه کودک را کنار دستتان داشته باشید و با تکان دادن کودک توجه او را به خودتان جلب کنید. مثلا بازی دالی ، عکسهای زیبایی میدهد. میتوانید موقع عکاسی این بازی را با کودک تکرار کنید. معمولا بچه ها از عکاسی زود خسته میشوند. پس همه چیز را آماده کنید تا بهترین عکس را در دقایق اول عکاسی که بچه حوصله دارد و سرحال است بگیرید.

ابر به جای آفتاب

یادتان باشد بهترین نور برای عکاسی از بچه هوای ابری است. در این نور بچه اخم نمیکند و زیبایی نور طبیعی روی صورتش میافتد. فلاش ضعیف با نور نرم یا غیرمستقیم، صورت کودک را به اندازه کافی روشن خواهد کرد. استفاده از یک دستمال کاغذی روی فلاش به تولید چنین نوری کمک خواهد کرد. فلاش هم بچه را اذیت نخواهد کرد. هرچه فرزند شما کوچکتر باشد باید برای عکاسی از او از نور مصنوعی کمتری استفاده کنید. حتی بهتر است در مواقعی که لازم نیست فلاش دوربین را خاموش کنید. اگر زمینه پشت اهمیت دارد و اگر به زیباتر شدن عکس کمک میکند میتوان آنرا کمی روشن کرد وگرنه محو یا تیره شدن آن بهتر است. بچه ها موقع عکاسی خیلی تکان میخورند. پس باید نور کافی همراه داشته باشید به خاطر اینکه بتوانید دوربین را روی سرعت بالا بگذارید تا اگر بچه زیاد تکان خورد، عکسش تار نشود.

یک آتلیه کوچک در خانه

اگر به عکس گرفتن خیلی علاقه دارید میتوانید در خانه یک آتلیه کوچک درست کنید و از کود کتان عکس آتلیه ای بگیرید. نگران نباشید. اصلا کار سختی پیش رو ندارید. برای این کار یک پرده سفید یا کاغذ رولی تهیه کنید. کاغذ راحتتر و کم خرجتر است. میتوانید موقع عکاسی آن را با چسب به دیوار بچسبانید و بعد از عکاسی آن را جمع کنید و جایی نگهدارید. برای اینجور عکسها بهتر است کاغذ را از دیوار آویزان کنید و تا روی زمین ادامه دهید. اینطوری یک زمینه فو قالعاده خواهید داشت. نگران نور آتلیه نباشید. شما میتوانید با 2 چراغ مطالعه نور مورد نیازتان را تامین کنید. فقط کافی است نورهای دیگر را خاموش کنید، پرده ها را بکشید، چراغ مطالعه ها را روی یک پایه بگذارید و جلوی آنها را با یک کاغذ بپوشانید. به این صورت نور غیرمستقیم و یکنواختی خواهید داشت که برای عکاسی از بچه ها حسابی مناسب است.

وقتی کوچولوها بزرگ میشوند

وقتی بچه ها بزر گتر میشوند، میتوانید از سوژه های دیگری برای عکاسی از آنها استفاده کنید. مثلا از بچه به همراه شکلات، بستنی یا بادکنک عکس بگیرید. میتوانید عینک یا کلاه بزر گترها را به آنها بپوشانید و عکس بگیرید. کشتی گرفتن با پدر یا کمک کردن به مادر در کارهای خانه سوژه های خوبی برای عکاسی هستند. بعضی وقتها مجبور هستید از بچه ها به طور دسته جمعی عکس بگیرید. هماهنگ کردن چند بچه با هم کار سختی است. باید با حوصله آنرا انجام دهید. با قول دادن جایزه یا خوراکی، میتوانید بچه ها را به عکس گرفتن تشویق کنید. با چند دکور یا مدل ابتکاری میتوانید عکسهای زیادی از جمع بچه ها بگیرید. میتوانید از آنها بخواهید به ترتیب قد بایستند.

admin بازدید : 33 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)
تبیان: پدر ومادر در کنار فرزندان می توانند انواع بازی های مناسب با سن و سال آنها را به اجرا در آورند و لحظه به لحظه شادی و صمیمیت را در خانواده پررنگ تر کنند . بازی علاوه بر اینکه باعث می شود افراد ساعاتی با نشاط را بگذرانند و شادی آنی را ایجاد می کند، موجب افزایش سلامت روان و پی بردن به نیاز های روانی اعضاء خانواده نیز می گردد. ضمن آنکه بازی های مشارکتی مفاهیم جدید را می تواند از طریق پدر و مادر به فرزندان منتقل کند. در ادامه مقالات قبل دیگر بازی های متناسب با سنین سه تا چهار سال را به شما معرفی می نماییم.



شمردن و خوردن بادام زمینی ها

وسایل مورد نیاز: بادام زمینی

یک طریقه ی مطمئن برای ایجاد یادگیری، همراه ساختن یادگیری با یک فعالیت لذت بخش است.

روش اجرا

پنج کپه بادام زمینی درست کنید. اولین کپه می بایست شامل یک عدد بادام زمینی، دومین کپه، دوتا، سومین، سه تا، چهارمین چهارتا، و پنجمین کپه شامل پنج عدد بادام زمینی باشد. تعداد بادام زمینی ها را در هر کدام از کپه ها بشمارید. کودک به احتمال زیاد همیشه اولین کپه را درست خواهد شمرد ولی هم چنان که کپه ها بزرگ تر می شوند، یادگیری آن ها برای کودک دشوارتر خواهد شد. اگر کودک بتواند به طور صحیح بادام زمینی را بشمارد، به کودک اجازه دهید که آن ها را میل کند.

با انجام این بازی، کودک با شمردن، نام گذاری اعداد و یک به یک مطابقت دادن آن ها آشنا خواهد شد.

ماهی گیری

وسایل مورد نیاز: یک چوب دستی که به عنوان میله ی ماهی گیری به کار می رود. چند شکل ماهی که روی مقوا کشیده شده و سپس بریده شده باشد. گیره های کاغذ بزرگ. یک آهن ربای کوچک . مقداری نخ

روش اجرا

تعداد نُه شکل ماهی را از یک مقوا ببرید. آن ها را از شماره ی یک تا نه شماره گذاری کنید و با توجه به شماره ی هر کدام از ماهی ها، روی قسمت انتهایی ماهی یک نقطه بگذارید (مثلاً برای عدد سه، سه نقطه). یک گیره ی فلزی بزرگ بر روی بینی هر کدام از ماه ها بگذارید. یک طرف نخ را به چوب دستی و طرف دیگر را به آهن ربا گره بزنید.

به کودکتان اجازه دهید تا به ماهی گیری بپردازد. کودک بایستی شماره ی هر ماهی را یا با خواندن عدد یا شمردن نقطه ها شناسایی کند.

با انجام این بازی، کودک با شمردن و نام اعداد آشنا خواهد شد.

پازل اعداد

وسایل مورد نیاز: مقوای کلفت. ماژیک. قیچی

روش اجرا

یک کرم دارای شماره های مختلف بسازید، به این صورت که ابتدا تصویر یک کرم را که حداقل 25 تا 30 سانتی متر درازا و 2 تا 3 سانتی متر پهنا داشته باشد، روی یک مقوا نقاشی کنید. سپس تصویر نقاشی شده ی کرم را همانند یک پازل به ده قسمت تقسیم بندی و از عدد یک تا ده شماره گذاری کنید و آن ها را به ترتیب ببرید . هر بخش (10-1) را ببرید به طوری که اعداد تنها زمانی که در نظم ساختاری مرتب شده باشند، به هم دیگر وصل شوند. یعنی این که شماره ی دو (2) فقط با شماره ی یک (1) جور شود، مثل قطعات یک پازل. کودکان هنگامی که اعداد را با یک دیگر جفت می کنند تا شکل کرم را بسازند، توالی اعداد را کشف خواهند کرد.

کودک به واسطه ی این فعالیت با اعداد و توالی آن ها آشنا خواهد شد.

لمس کن، احساس کن، بشناس

با وجود این که می دانیم کودکان بایستی اشیا را دست کاری کنند تا درباره ی آن ها چیزی را یاد بگیرند، ما بزرگسالان روزانه چند مرتبه از جمله ی «دست نزن» استفاده می کنیم. در این فعالیت از کودک درخواست می شود تا با دست هایش به اکتشاف بپردازد. لمس کردن اشیا بسیار با اهمیت است. کودکان به اقلام متنوعی در محیط اطراف خود دست می زنند و آن ها را می شناسند، دسته بندی می کنند، گروه بندی می کنند و طبقه بندی می نمایند. به علاوه چون به کلماتی برای توصیف آن چیزی که احساس می کنند نیاز دارند، دامنه ی لغاتشان نیز افزایش می یابد.

وسایل مورد نیاز: اقلام جمع آوری شده ی بیرون از منزل، برای مثال، سنگ ها، شاخه های کوچک، اشیای مشابه در اندازه های متفاوت برای لمس کردن. پاکت کاغذی.

با وجود این که می دانیم کودکان بایستی اشیا را دست کاری کنند تا درباره ی آن ها چیزی را یاد بگیرند، ما بزرگسالان روزانه چند مرتبه از جمله ی «دست نزن» استفاده می کنیم.

روش اجرا

به کودکتان دو چیز بسیار متفاوت از نظر شکل و بافت نشان دهید. این چیزها را در پاکت بگذارید. از کودک بخواهید یک شیء را بردارد و آن را لمس کند. در زمانی که کودک آن شیء را لمس و احساس می کند، آن را خواهد شناخت. از کودک بخواهید نام آن شیء را که لمس می کند، بیان کند. بهتر است چشمان او بسته باشد.

چیزهای بیش تری را اضافه کنید: 4 یا 5 قلم. روش بالا را تکرار کنید.

از کودکتان بخواهید تا به دنبال چیزهایی بگردد که در بازی لمس کردن به کار می آید. آن ها می توانند چیزهای زیادی از داخل یا بیرون از منزل برای استفاده در این بازی پیدا کنند. از کودکتان بخواهید تا اشیائی را که هر کدام از آن ها جمع آوری کرده اند با یک دیگر معاوضه کنند و تلاش نمایند تا چیزهایی که دیگران پیدا کرده اند، مورد شناسایی قرار دهند. از کودکان بخواهید تا چیزی را که در پاکت آن ها قرار دارد، برای دیگران به نحوی توصیف کنند که آن ها قادر باشند اسم آن شیء را حدس بزنند.

یک مسابقه ی شناخت اشیا ترتیب دهید به این صورت که شما یک شیء را نام می برید و کودک به سرعت به سوی پاکتی که اشیا درون آن قرار داده شده است، می رود. آن شیء را انتخاب می کند، بر می دارد و به سرعت بر می گردد. سرعت و صحت، برنده ی مسابقه را تعیین می کند.
admin بازدید : 167 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)

شهرزاد:روزی بود، روزگاری بود. کلاغی بود که برای اولین بار جوجه دار شده بود. برای جوجه اش کرم می آورد تا بخورد. جوجه را زیر بالش می گرفت و گرم می کرد. آفتاب که می شد بالش را سایبان جوجه می کرد، و خلاصه کاملا به فکر جوجه ی یکی یکدانه اش بود.

جوجه کلاغ هر روز بزرگتر از دیروز می شد و فداکاری های مادرش را می دید.

وقت پرواز جوجه کلاغ که شد، مادرش همه ی راه های پرواز را به او یاد داد. جوجه به خوبی پرواز کردن را یاد گرفت و روز اول پروازش را با موفقیت پشت سر گذاشت.

شب که شد،مادر و جوجه هر دو خوشحال بودند که این مرحله را هم پشت سر گذاشتند. کلاغ که هنوز نگران جوجه اش بود به او گفت‌ :"گوش کن عزیزم! آدم ها حیله گر و با هوش اند. مبادا فریب آن ها رابخوری. مواظب خودت باش. پسر بچه ها همیشه به فکر آزار و اذیت جوجه کوچولوهایی مثل تو هستند. با سنگ به پر و بال آنها می زنند و اسیرشان می کنند."

جوجه کلاغ گفت: "چشم مادر! کاملاً مواظب بچه ها هستم."

کلاغ که فکر می کرد جوجه اش تجربه ای ندارد، باور نمی کرد که با دو جمله نصیحت، جوجه اش به خطرهای سر راه پی برده باشد. این بود که گفت: "فقط مواظب بودن کافی نیست. چشم و گوش هایت را خوب باز کن. تا دیدی بچه ای قصد دارد به طرف تو سنگ پرتاب کند، فوری پرواز کن و از آنجایی که هستی دور شو."

جوجه کلاغ خندید و گفت: "مادر!چه حرف هایی می زنی. من مهلت نمی دهم بچه دستش به سنگ برسد، تا چه رسد به این که سنگ را بردارد و به طرف من پرتاب کند."

کلاغ که فکر می کرد جوجه اش درست و حسابی حرفش را نمی فهمید، گمان می کرد که جوجه به فکر مبارزه با آدم ها افتاده است. پس با نگرانی به جوجه اش گفت: "تو فکر می کنی که می توانی با آدم ها بجنگی؟ آدم ها قوی و پر زورند."

جوجه کلاغ تازه فهمید که چرا مادرش آن همه ناراحت و نگران است.مادرش را بوسید و گفت: "مادر جان: "تو چقدر ساده ای. من قصد جنگیدن با آدم ها را ندارم. خیلی نگران من نباش. اگر تو کلاغی ، من بچه کلاغم. همین که ببینم پسر بچه ای می خواهد به طرف زمین خم شود، پیش از آن که دستش به سنگ برسد، می پرم و از جایی که بودم دور می شوم."

کلاغ از شنیدن این حرف آرام شد. جوجه اش را بغل کرد و بوسید.

از آن به بعد، وقتی کسی بخواهد به دیگری بگوید که درست است که تو زرنگ و باهوشی، ولی من از تو با هوش تر و زرنگ ترم، از این ضرب المثل استفاده می کنند و می گوید: "اگر تو کلاغی من بچه کلاغم."

admin بازدید : 37 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)
شهرزاد:اغلب کودکان حدود 15 - 14 اهگی، می توانند روی پاهای خود بایستند و حتی چندقدمی هم راه بروند؛ در این دوره، انتخاب کفشی راحت برای کودک، یکی از کارهای مهم است که پدر و مادر باید در آن دقت کنند؛ اولین نکته در انتخاب یک کفش مناسب برای کودک، انتخاب درست سایز آن است. منظور از سایز هم، سایز طولی و عرضی کفش است.

از نظر علمی، سایز طولی استاندارد برای کفش کودک، سایزی است که حدود یک سانتیمتر از طول پای کودک و پنجه او بزرگ تر باشد. چنانچه کفش کوچک تر از این باشد، هم موجب قرمزی و فشرده شدن پای او می شود و به سختی به پای کودک می رود و سخت از پای او خارج می شود و هم، جلوی رشد پای کودک را می گیرد. از طرفی چنانچه کفش برای پای کودک گشاد باشد، باعث کاهش تعادل کودک حین راه رفتن و تاخیر در به راه افتادن او می شود.

سایز عرضی کفش هم، اهمیت زیادی دارد. هر قدر بچه ها کوچک تر هستند، پاهایشان پهن تر است و با بزرگ شدن، طول و عرض پاهایشان متناسب می شود. پس کفشی مناسب پاهای کودک شما است که پهنای پای کودک را در نظر گرفته باشد و به 2طرف پا -خصوصا در ناحیه قوس پا- فشار نیاورد.

بهترین راه برای اطمینان از مناسب بودن سایز عرضی کفش، استفاده از زبانه آن است. معمولا وقتی کفش را به پا می کنید و بندهای آن را می بندید، زبانه کفش و سوراخ های 2طرف کفش که جای عبور بند است، موازی هستند؛ اگر فاصله بین آنها بیش از اندازه زیاد باشد، کفش تنگ است و اگر کم باشد، کفش برای پای کودک شما گشاد است. همچنین کفش کودک باید کیفیت بسیار مطلوبی داشته باشد. این کیفیت، هم در استحکام کفش تاثیرگذار است و هم، می تواند سلامت پای کودک شما را در بالاترین سطح ضمانت کند.

استحکام کفش در رده های مختلف سنی، به دلایل مختلف حائز اهمیت است. در سال های اول و دوم تولد کودک، از آنجا که کودک تازه شروع به راه رفتن کرده و تعادل کافی ندارد و دفعات زمین خوردنش زیاد است، انتخاب کفشی محکم که از استخوان های پای او محافظت کند، بسیار ضروری است.

در 2 تا 7 سالگی، از آنجا که جنب وجوش ها و بازی های کودکانه در بالاترین سطح خود نسبت به سنین دیگر است، فاکتور استحکام، به عنوان عاملی که از پای کودک -خصوصا مچ پای او- در زمین خوردن های متعدد محافظت می کند، فاکتوری مهم در انتخاب کفش کودک است.

کیفیت کفش در سلامت پای کودک نیز تاثیرگذار است. توصیه می شود تودوزی کفش کودک، از جنس چرم باشد. کفش پلاستیکی، باعث عرق کردن پای کودک می شود؛ از آنجا که کودک نوپا نمی تواند به خوبی راه برود، با افزایش تعریق و به دنبال آن، افزایش لیزخوردنهای پا داخل کفش، تعادل کودک حین راه رفتن کم شده و همین امر، تعداد دفعات زمین خوردن های او را زیاد می کند که این، می تواند نقطه شروع بروز مشکلات پا و کمر درکودک باشد. همچنین کفش پلاستیکی، میتواند موجب بروز حساسیت پوستی در پای کودک شود که راه حل آن، انتخاب کفشی با تودوزی و کفی چرم برای کودک است.

admin بازدید : 29 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)

همشهری مثبت:بسیاری از مادران با یک مشکل بزرگ دست و پنجه نرم می‌کنند و آن غذا نخوردن و یا بهانه‌گرفتن فرزند خود در غذاخوردن است، همشهری مثبت در مطلبی به ارائه راهکارهایی ساده و عملی برای فائق آمدن بر این مشکل پرداخته است.

اگر فرزند شما همیشه از هر غذایی ایراد می‌گیرد و تمایلی به خوردن دست پختتان نشان نمی‌دهد، لازم نیست بشقاب و قاشق به‌دست دنبال او بدوید و با خواهش و التماس چند لقمه در دهانش بگذارید.

یادتان باشد که کلیدی‌ترین نکته در برخورد با کودکان بد غذا این است که امیدتان را از دست ندهید، تسلیم نشوید و شکست را نپذیرید. اول از همه باید یک برنامه زمانی مشخص برای غذا خوردن ترتیب دهید و سرساعت دور میز جمع شوید.

کودک شما باید در طول روز سه وعده غذای اصلی بخورد و میان وعده‌های سالمی داشته باشد. پس در طول هفته غذاهای متنوعی را جلوی او بگذارید و سعی کنید در بین وعده‌ها مواد غذایی سالمی مانند شیر و آب‌میوه را در اولویت قرار دهید.

نگراننباشید، اگر چند ساعتی غذا نخورد از گرسنگی نمی‌میرد یک جور غذا را روی میز بگذارید و این‌طور وانمود کنید که همینه که هست. هیچ اصراری نداشته باشید که حتما آن را بخورد. مطمئن باشید هر وقت گرسنه شد، خودش به سراغ غذا می‌آید.

غذا با بشقاب اضافه

وقتی یکی از فرزندان شما به سختی از غذایی خوشش می‌آید و رفتار خوبی نشان نمی‌دهد، طرز برخورد با این بچه می‌تواند شما یا سایر اعضای خانواده تان را ناراحت و مضطرب کند.

این استرس‌ها و حالت‌های تهاجمی یا عصبانیت به گونه ای‌است که میز غذای شما را به منطقه جنگی تبدیل می‌کند یا به بدترشدن اوضاع دامن می‌زند. در واقع واکنش‌های اشتباه شما می‌تواند مشکل پسندی کودک را تشدید کند و او روز به روز ایرادی‌تر شود.

اشتباه ناخوشایند دیگر از سوی برخی از والدین این‌است که بشقاب فرزندشان را بیش از حد پر می‌کنند و انتظار دارند که او غذا را کاملا تمام کند. این رفتار هم استرس زاست.

بنابراین وعده‌های غذایی کوچکی را برای کودکتان در نظر بگیرید تا برای خوردن چنین غذایی احساس ناتوانی نکند و از همان ابتدا کل بشقاب را پس نزند. اگر بعد از تمام شدن بشقاب باز هم گرسنه بود به‌ طور حتم بیشتر درخواست می‌کند.

ماجراجویی در میان غذاها

خودتان را تسلیم خواسته‌های او نکنید و هر غذای ساده و کم‌ارزشی را که در خواست می‌کند، دراختیار او قرار ندهید. این رفتار باعث می‌شود که فرزندان دیگر شما هم به‌طور خودکار هر غذایی را که به آنها پیشنهاد می‌کنید، رد کنند و ایراد بگیرند.

بنابراین اگر فرزند ایرادی شما فقط چند غذای ویژه را دوست دارد برنامه غذایی خانواده را بر اساس سلیقه او تنظیم نکنید. باید در طول هفته غذاهای متنوعی بپزید و مشوق رفتارهای خوب او باشید.

امر و نهی‌های زیادی

یکی از بدترین اشتباهات والدین این‌است که میز غذاخوری را به مرکز امر و نهی‌ها، انتقادها و جرو بحث با کودک تبدیل می‌کنند. اگر شما هم جزو این دسته از والدین هستید از بروز چنین رفتاری پرهیز کنید و غذا را به زور به حلق کودک نفرستید.

این خشونت‌ها می‌تواند بسیار خطرناک باشند و حتی باعث بسته‌شدن مجاری تنفسی شوند. در این باره این نکات را به خاطر داشته باشید:

سر میز غذا کودک را هر چند وقت یکبار کنترل کنید اما راجع به مسائل دیگری حرف بزنید. صحبت کردن باعث می‌شود که کودک خیال نکند دیگران او را نگاه می‌کنند.

از گفتن این جملات خودداری کنید: نگاه کن برادرت این غذا را می‌خورد، پس تو هم بخور. نمی‌خواهی مثل پدرت قوی و پرزور شوی؟ این گفته‌ها یا حرف‌هایی شبیه این فقط بر استرس‌ها می‌افزاید و به بهتر شدن اوضاع فرزند شما کمکی نمی‌کند.

اگر دیدید کودک شما از خوردن غذا امتناع می‌کند بشقاب غذا را از جلوی او بردارید اما اجازه ندهید تا وقتی که غذای بقیه تمام نشده، میز غذا را ترک کند.

تا یک ساعت بعد هم به او اجازه ندهید غذایی بخورد و سر ساعت میان وعده را در اختیارش بگذارید. اگر خیالش راحت باشد که به جای غذا می‌تواند میان وعده یا غذاهای کم ارزش دیگری مانند چیپس و پفک بخورد، به ایراد گرفتن و غذا نخوردن همراه بابقیه ادامه می‌دهد.

هرگز و هیچ‌وقت برای اینکه کودک بشقابش را تمام کند به او رشوه ندهید و از غذاهای دیگر به عنوان جایزه استفاده نکنید. بطور مثال به او نگویید که اگر این غذا را بخوری، جایزه‌ات شیرینی است. این الگوی پاداشی می‌تواند عادات غذایی ناسالم و چاقی را برای فرزند شما به دنبال داشته باشد.

admin بازدید : 32 شنبه 06 تیر 1394 نظرات (0)

مجله شهرزاد: فصل سرسبز بهار زیباییهای خیره کننده ای دارد مسلما مایلید در این رو زهای معتدل و آفتابی با فرزندتان بیرون بروید و گشتی بزنید، پیکنیک های خانوادگی هم از برنامه های مهم این فصل است. حواستان باشد که به عنوان یک والد مسئول و دلسوز باید نکات مهم و ساده ای را برای مراقبت از سلامت فرزندتان رعایت کنید.

آلرژی بهاری

اگر فرزندتان با عطسه های بامزه اش به استقبال بهار رفته پس احتمالا به آلرژی مبتلا است. البته علایمی مانند عطسه، خارش گلو و آبریزش بینی به معنای آلرژی نیستند و می توانند نشان دهنده یک سرماخوردگی خفیف باشند.

علائم حساسیت فصلی در کودکان:

• عطسه های پی در پی

• آبریزش رقیق و بیرنگ بینی

• گرفتگی بینی

• خارش بینی، گو شها، چشم ها، گلو

• اشک آلود شدن چشم ها

هر کدام از این علایم می توانند برای کودکی شدید تر و برای دیگری خفیف تر باشند.

عوامل موثر در واکنشهای آلرژیک

علاوه بر گرده های نا به کار که عطسه بچه بی گناه را در می آورند، دود سیگار، انواع عطرها و مواد خوشبوکننده؛ ادوی هجا ت و برخی آجیلها میتوانند حساسیت کودک را آغاز کنند. گاهی اشیایی که کودک به طور روزمره با آنها سر و کار دارد میتواند سبب واکنشهای آلرژیک در او شود مثلا غبار و مایت هایی که در لحاف، تشک و ملحفه ها ساکن هستند میتوانند سبب عود حساسیت شوند. اگر در حیاط گربه یا سگ نگاه میدارید، شوره این حیوانات میتواند حساسیت کودک را تحریک کند.

وظایف والدین یک کودک مبتلا به آلرژی فصلی

بهترین لطفی که میتوانید در حق فرزندتان کنید این است که یک دفتر خاطرات برای او درست کنید. چه ربطی دارد؟ ربطش این است که شما باید با ظهور علایم آلرژی در فرزندتان بروید سراغ این دفتر و زمان بروز علایم، نوع علایم و عوامل ایجادکننده ای که به آنها مشکوک هستید را ثبت کنید. عوامل محرک حساسیت را در طول همان روز یا روز قبل جست وجو کنید. سپس هنگامی که به پزشک مراجعه کردید اطلاعات دقیقی از بیماری فرزندتان دارید و می توانید با پزشک در میان بگذارید.

در این فصل درها و پنجره های خانه را باز نگذارید.

لباس ها و ملحفه های کودکتان را مرتب بشویید و خوب در خشک کن خشک کنید.با قرار دادن این پارچه ها در آفتاب و هوای آزاد گرده ها را به لباس و ملحفه های او می چسبانید.

ایرکاندیشنر-تهویه کننده هوا- می تواند مایتها را از بین ببرد.کاهش رطوبت هوای منزل باعث از بین رفتن مایتها و کپکهای محرک حساسیت می شود.غبارزدایی منظم از لوازم و مبلمان منزل.

لباس بهاره

تغییر فصل از زمستان به بهار تغییراتی را به کمد لباس نوزادتان میدهد. دیگر باید آن لباسهای گرم و پتوهای ضخیم را جمع کنید. با بالا رفتن مایع قرمز درون دماسنج فرزندتان باید لباسهایی مناسب با آب و هوای بهاری بپوشد. برای فرزندتان لباسها و ملحفه های کتانی سبک تهیه کنید.سعی کنید لباس هایی که برای کوچولوی تان انتخاب میکنید خنک و در عین حال پوشیده باشند تا پوست نوزاد در برابر اشعه مستقیم آفتاب صدمه نبیند.در فروشگاه های لباس کودک به دنبال رنگ های روشن مثلا سفید، لیمویی، صورتی، آبی آسمانی و سبز روشن باشید.آب و هوای بهاری غیرقابل پیشبینی است. یک روز از گرما میپزید، یک روز آنقدر سرد میشود که مجبورید وسایل گرمازا را هم روشن کنید. بنابراین اگر به مدت طولانی قرار است خارج از منزل باشید یک ژاکت و شلوار گرم هم برای فرزندتان به همراه داشته باشید.با گرم شدن هوا پشه ها هم بیرون می آیند و از هوای بهاری و پوست نرم و لطیف فرزندتان لذت میبرند بنابراین یک توری ظریف یا پشه بند برای گهواره یا تخت نوزادتان آماده کنید تا پشه ها پوست زیبایش را خال خالی نکنند.

اگر آلرژی درمان نشود

اگر بینی کودک همیشه گرفته باشد خواب شبانه برای او مشکل شده و باید مرتب از دهان تنفس کند. استخوان های فک و صورت کودک در حال رشدند و تنفس مداوم از دهان باعث تغییر شکل و رشد نا به هنجار دندان ها و استخوان های فکی میشود و پای شما را به مطب ارتودنتیست باز خواهد کرد.ممکن است عطسه های کودک باعث خجالتزدگی او شود.احتمال عفون تهای گوش و سینوسی در کودکان مبتلا به آلرژی بیشتر است.اگر کودک آسم داشته باشد آلرژی می تواند آسم او را تشدید کند.آلودگی میتواند سبب ایجاد پولیپ بینی شود. متاسفانه بسیاری از کودکان از احتقان بینی رنج میبرند اما در مورد آن شکایتی نمیکنند. پس دقت لازم شما به علایم ناراحتی فرزندتان و مراجعه به موقع به پزشک او را از خطرات جدی نجات خواهد داد.

حشرات خبیث

حشرات چه در محیط خانه چه بیرون از خانه معضلی اجتناب ناپذیرند که در هر موقعی از سال انواعی از آنها وجود دارند.برای نجات نوزادتان و کم کردن احتمال گزیدگی توسط حشرات سعی کنید در حیاط و کنار پنجره ها آب راکد نگهداری نکنید.صابونها و مواد شوینده معطر هم میتوانند سبب جذب حشرات شوند.مراقب باشید از پمادهای دورکننده حشرات برای فرزندتان استفاده کنید که بیش از 10 درصد DEET نداشته باشند این ماده خطرناک است و توسط پوست جذب میشود و گاهی ممکن است وارد دهان شود.در عوض میتوانید از مواد دفع کننده حشره ای که ماده اصلی آنها سیترونلا است کمک بگیرید. بعضی شرکتهای تولیدکننده مواد آرایشی و دارویی ضد آفتاب هایی تولید میکنند که حاوی مواد دفع کننده حشرات هستند.در خانه میتوانید از روغن گیاه سرو ، روغن اکالیپتوس، نعناع صحرایی ، گورگیاه و گل شمعدانی برای دفع حشرات استفاده کنید.اکثر نیش ها نیاز به مراقبت پزشکی ندارند اما اگر تورم و قرمزی ناحیه نیش بیشتر و بیشتر شود باید فرزندتان را به پزشک نشان دهید.در طول بهار و تابستان باید هر، شب تمام قسمتهای بدن فرزندتان را مشاهده کنید و مراقب نشانه های زیر باشید: ضایعات سفید یا سیاه روی بدنخواب نرفتن کودک از ناراحتی جای نیش دهانه باز در مرکز جای نیش که نشانه گزش عنکبوت است.

تب

تورم بیش از حد

نشانه های مشابه آنفلوآنزا که میتوانند بیانگر یک نیش خطرناک باشند.پاها را خوب بررسی کنید به خصوص خطوط چروک دار پا را که در کفش قرار میگیرند.اگر بعد از گزش توسط زنبور فرزندتان به نظر گیج آمد در بلع مشکل داشت و علایم دیگر نظیر استفراغ و غش، سریعا با اورژانس تماس بگیرید.اگر فرزندتان را زنبور نیش زد بلافاصله محل را به دقت بررسی کنید و اگر نیش در بدن کودک مانده با لبه یک کارت بانک یا هر وسیله باریک دیگری که دم دستتان است مالش دهید تا نیش بیرون بیایید. به هیچ عنوان نیش زنبور را که در پوست کودک مانده فشار ندهید زیرا سم آن آزاد شده و درون بدن ترشح می شود.سپس محل گزش را بشویید و با جوش شیرین و آب نمک بپوشانید تا دردش کمتر شود. سپس او را نزد پزشک ببرید. و کاملا مراقب کودک باشید و اگر علایمی را نشان نداد دستپاچه نشوید تا به درمانگاه برسید.برای آرام کردن سوزش جای نیش پشه کمی یخ در پارچه یا کیسه ای بریزید و روی آن بگذارید. پماد هیدروکورتیزون یک درصد هم می تواند خارش نیش را آرام کند و به بهبود آن سرعت بخشد.اگر فرزندتان توسط کنه گزیده شده است سریعا حشره را با موچین تمیزی از بدن او جدا کنید. به این منظور با دقت سر را با موچین گرفته و با حرکت آرام و مداومی از پوست بیرون بکشید. دقت کنید که تمام سر کنه از بدن فرزندتان خارج شده باشد زیرا می تواند سبب عفونت شود. محل گزش را با آب و صابون بشویید.

لازم نیست از بردن فرزندتان برای گردش در طبیعت بترسید، اینها را برایتان گفتیم که اگر خدای نکرده برای فرزندتان اتفاق افتاد بدانید چه کار کنید و گیج دور خودتان نچرخید.

admin بازدید : 37 جمعه 05 تیر 1394 نظرات (0)
مهر: دبیر همایش سالانه انجمن پزشکان کودکان ایران با اعلام اینکه سالانه هشت میلیون نفر در دنیا به سل مبتلا می‌شوند، گفت:‌ از این تعداد دو میلیون نفر جان خود را از دست می‌دهند که 450 هزار نفرشان را کودکان تشکیل می‌دهند.

دکتر محمدرضا بلورساز در حاشیه برگزاری همایش سالانه انجمن پزشکان کودکان ایران گفت: علایم سل در کودکان به صورت سرفه‌های طولانی مدت، تب، کاهش وزن، بی‌اشتهایی، تب ناشناخته و کاهش رشد شروع می‌شود. والدین باید به محض مشاهده این علایم در کودک به پزشک مراجعه کنند.



وی با اشاره به اینکه این بیماری به راحتی قابل تشخیص و قابل درمان است، گفت: به کمک تست تشخیص سل، رادیوگرافی از ریه و آزمایش از خلط و شیره معده می‌توان سل را تشخیص داد و اقدامات درمانی مناسب را به کار گرفت.

فوق تخصص بیماریهای عفونی و ریه کودکان با اشاره به اینکه مهمترین علت ابتلا به سل در کودکان تماس با فرد مبتلا به سل است، گفت: اگر یکی از اعضای خانواده مبتلا به سل ریوی باشد حتما باید کودکی که در آن خانواده زندگی می‌کند، آزمایش شود.

بلورساز افزود: با هر سرفه فرد مسلول حدود ده هزار ذره میکروب سل در فضا پخش می‌شود و همین امر خطر ابتلا به این بیماری را تا 100 در صد افزایش می‌دهد.

دبیر انجمن پزشکان کودکان ایران با اشاره به اینکه همایش امسال همزمان با صدمین سالگرد تولد دکتر محمد قریب و سی یکمین سال بزرگداشت دکتر قریب برگزار شده است، گفت: حدود 200 مقاله به این کنگره ارایه شده که تعدادی به صورت سخنرانی و تعدادی هم به صورت پوستر پذیرش شده است.

وی افزود: محور اصلی این کنگره سل کودکان، تب در کودکان و کاربرد آنتی بیوتیک‌ها در بیماری‌های عفونی و سل کودکان است.

دبیر انجمن پزشکان کودکان ایران با اشاره به اینکه 30 درصد مقالات ارایه شده به کنگره امسال پژوهشی است، گفت: در طی کنگره مقاله‌های پژوهشی مورد بررسی قرار می‌گیرد و یک مقاله برگزیده انتخاب می‌شود که به این مقاله برگزیده، جایزه‌ای با عنوان جایزه استاد دکتر سید احمد سیادتی اهدا می‌شود. بلورساز افزود: همچنین یک جایزه دیگر با عنوان جایزه استاد دکتر محمد قریب به یکی از اساتید پیشکسوت اهدا می‌شود.


admin بازدید : 26 جمعه 05 تیر 1394 نظرات (0)
همشهری: برای کاستن از خطر انتشار بیماری‌ها بوسیله اسباب‌بازی‌های کودکان باید آنها را به طور منظم ضدعفونی کنید.



برای ضدعفونی‌کردن اسباب‌بازی‌های قابل شستشوی با رنگ بی‌خطر باید آنها را کاملا با آب گرم و صابون بشویید. سپس آنها را کاملا آب بکشید.بعد اسباب بازی‌ها را برای 5 دقیقه در محلول رقیق وایتکس (سه چهارم پیمانه در 4 لیتر آب) بخیسانید.بعد اسباب‌بازی‌ها را آب بکشید و خشک کنید.

admin بازدید : 29 جمعه 05 تیر 1394 نظرات (0)
شهرزاد: پروین شمشکی تهیه‌کننده با سابقه برنامه‌های کودک و نوجوان تاکید می‌کندحساسیت‌ها در ساخت برنامه‌های کودک از بین رفته و خیلی سطحی به آن نگاه می‌شود. در حالی که باید به بچه‌ها احترام گذاشت و برنامه‌های جذاب برایشان تهیه کرد.

پروین شمشکی، تهیه‌کننده درباره ضعف برنامه‌های کودک و نوجوان گفت: یکی از مسائلی که در حال حاضر زیاد مورد توجه قرار نمی‌گیرد، بحث تهیه‌کنندگی برنامه‌های کودک و نوجوان است. به یاد دارم من سال 1353 بعد از دادن امتحان تهیه‌کنندگی و مصاحبه وارد سازمان صدا و سیما شدم و بعد از پذیرفته شدن در امتحان ورودی، در دوره‌های کارآموزیی تخصصی هم شرکت کردم. در آن زمان اگر قرار بود تهیه‌کننده‌ برنامه‌ای انتخاب شود، توانایی‌های او مورد محک قرار می‌گرفت که در زمینه کودک و نوجوان می‌تواند بهتر فعالیت کند یا بزرگسال؟ و بعد بر اساس آن برنامه به آنها داده می‌شد.



وی در ادامه افزود: تهیه‌کنندگی کار راحتی نیست، اما در حال حاضر شاهد هستیم که افراد به راحتی وارد این شغل می‌شوند. گرچه تکنولوژی پیشرفت کرده و باید شاهد برنامه‌هایی به مراتب قوی‌تر از گذشته در زمینه کودک و نوجوان باشیم، اما این اتفاق نمی‌افتد. من یکی از مشکلات این عرصه را تهیه‌کننده می‌دانم، چرا که در مرحله اول تهیه‌کننده طراح اولیه یک برنامه کودک و نوجوان است.

این تهیه‌کننده باسابقه خاطرنشان ساخت: به یاد دارم وقتی برنامه "صندوق پست" را تهیه می‌کردم، چقدر همراه ایرج طهماسب و مابقی همکاران سعی می‌کردیم برنامه بسیار جذابی روی آنتن برود تا تاثیر لازم را بر کودکان بگذارد. در آن برنامه به جای اینکه پیام‌ها را مستقیم به بچه‌ها بدهیم، تلاش می‌کردیم کلاه‌قرمزی خودش در کنار آقای مجری (طهماسب) پی به اشتباهاتش ببرد تا برای بچه‌ها هم قابل هضم باشد. برای ساخت یک برنامه کودک باید به دکور، مجری، رنگ، تاثیر شخصیت‌ها، موسیقی و ... خیلی توجه شود تا بتوانیم فرهنگ سازی کنیم.

شمشکی یادآور شد: یکی از وظایف برنامه‌ساز کودک شناخت مخاطب‌ است و تا زمانی که مخاطب کودک و نوجوان را نشناسیم، مسلماً برنامه‌ خوبی هم نمی‌توان ساخت. برنامه‌سازان قدیمی با ساده‌ترین وسائل یک برنامه کودک می‌ساختند. از سوی دیگر در برنامه‌های سعی می‌شد ادب به کودکان آموزش داده شود.

وی ادامه داد: خیلی‌ها به من می‌گویند هنوز هم وقتی نوارهای برنامه‌های قدیمی کودک را برای بچه‌هایمان می‌گذاریم، خودمان هم همراه‌شان می‌نشینم و از دیدن برنامه لذت می‌بریم.

وی اشاره کرد: در حال حاضر در برنامه‌های کودک شاهد هستیم که زیاد ادب و احترام رعایت نمی‌شود، یا حتی برخی مواقع حرف‌های رکیک شنیده می‌شود یا فقط مجری‌ها بالا و پایین می‌رود. آموزش غیر مستقیم اهمیت زیادی دارد که باید مورد توجه برنامه‌سازان کودک هم قرار بگیرد. البته من در مقامی نیستم که کسی را مقصر بدانم، اما احساس می‌کنم حساسیت‌ها در ساخت برنامه‌های کودک از بین رفته و خیلی سطحی در نظر گرفته می‌شود. در حالی که باید به بچه‌ها احترام گذاشت.

این تهیه‌کننده با اشاره به مسابقه‌ای که 16 سال پیش برای بچه‌ها با اجرای شهریاری تهیه کرده بود، گفت: به یاد دارم برای طراحی صحنه و دکور این مسابقه حساسیت زیادی داشتم تا مسابقه برای بچه‌ها هم جذاب باشد. وقتی گفتم دکور این مسابقه 20 میلیون می‌شود، دوستان گفتند چرا این قدر گران؟ باید برای ساخت برنامه کودک و نوجوان هزینه کرد.

شمشکی درباره اینکه چرا در حال حاضر اکثر برنامه‌های کودک و نوجوان متن مناسب ندارد و طراحی دکور هم زیبا نیست، توضیح داد: همان طور که اشاره کردم تهیه‌کننده باید علاقمند به کارش باشد. وقتی کار برای او اهمیت زیادی داشته باشد برای تولید برنامه هم به سراغ کسانی می‌رود که سالها برای کودکان و نوجوانان کار کردند. مثلاً به سراغ نویسندگان خوب می‌رود. وقتی خشت اول درست گذاشته شود، مسلماً می‌توان منتظر یک نتیجه مطلوب باشیم.

پروین شمشکی تهیه‌کنندگی برنامه‌های "صندوق پست"، مسابقات "هوشیار و بیدار"، "کوشش جنبش ورزش"، "ورزش بازی شادی"، "بچه‌های مواظب باشید"، "السون و ولسون"، "نوروزی‌ها"، "مثل زندگی"، "خاله جون کوکب و غنچه"، "بیست" و ... را در کارنامه دارد.


admin بازدید : 35 جمعه 05 تیر 1394 نظرات (0)
خبرآنلاین: عضو هیئت علمی گروه فلسفه برای کودکان و نوجوان گفت : " ذهن کودک حتی در سن یک سالگی و کمتر از آن نیز قدرت تفکر را داراست. کودکان قادرند حتی در سن پنج و شش سالگی استدلال‌های انتزاعی داشته باشند. "

دکتر سعید ناجی در ادامه افزود : " پرسیدن سوال‌های خوب، بخشی از فلسفه است و پاسخ گفتن به این سوالات بخش بعدی و تکمیلی آن به شمار می‌آید. فلسفه برای کودکان هشت مهارت را به مخاطبان خود می‌آموزد که یکی از مهم‌ترین آنها، روش سوال کردن است. مسایل زمانی طرح می‌شوند که یک پرسش قابل فهم مطرح شود. "



نویسنده کتاب کندوکاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان عنوان کرد : " پرسش کردن، به مهارت‌های زبانی و فکری نیاز دارد؛ بنابراین باید واژه‌ها، مفهوم‌سازی و معناسازی را به کودکان آموخت. در این روش به کودکان قالب‌های فکری آموخته می‌شود تا آنان با سهولت بیشتری سوال کرده، سپس استدلال کنند. به بیان دیگر؛ کودکان در این نوع از فلسفه راه رفتن را یاد می‌گیرند، نه مسیر را. "

ناجی درباره نظر روانشناسانی نظیر پیاژه که معتقدند انسان تا دوازده سالگی قادر به فراگیری نیست، این گونه توضیح داد: " آرای پیاژه نظیر سایر نظرات نقد شده و آزمایش‌های علمی انجام شده نشان می‌دهند که ذهن کودک حتی در سن یک سالگی و کمتر از آن نیز قدرت تفکر را داراست. یکی از منتقدان پیاژه، «گرت متیوز» به این نتیجه رسید که کودکان قادرند حتی در سن پنج و شش سالگی استدلال‌های انتزاعی داشته باشند. پیاژه معتقد بود که کودکان نمی‌توانند مسایل انتزاعی را درک کنند و «لیدمن» با تغییر کوچکی این جمله را اصلاح کرد و گفت: «کودکان اگر نخواهند، نمی‌توانند مسایل انتزاعی را درک کنند.» "

دکتر ناجی درباره وجود متودولوژی بیان مفاهیم فلسفی برای کودکان، گفت: " پس از شکل‌گیری مکتبی با نام فلسفه برای کودکان در آمریکا، این مکتب به سایر مناطق رسید و در هر یک از کشورها موارد بسیاری بر آن افزوده شد. به عنوان مثال در مالزی، فلسفه اسلامی نیز به زبان کودکان بازگو می‌شود، اما با وجود تنوع روش‌ها، وحدت نظری میان فعالان این حوزه وجود دارد و آن، اجرای حلقه کندوکاو است که جمعی از کودکان را دربر می‌گیرد. آنان دور هم جمع شده، مربی در کنار آنها قرار می‌گیرد. هدف این جمع نیز تحقیق است. "

وی افزود: " این تأکید وجود دارد که از داستان‌ها باید دیالوگی میان کودکان و نوجوانان به وجود آورد که سپس تبدیل به تأمل شده، به نتیجه برسد و در نهایت به خوداصلاحی مخاطب بیانجامد. این موضوع به ویژه درباره مسایل اخلاقی اهمیت دارد. در این روش کودکان خودشان نتایج را کشف می‌کنند و بنابراین همیشه آن را به خاطر می‌سپارند. "
admin بازدید : 120 جمعه 05 تیر 1394 نظرات (0)

شهرزاد: خرید لباس برای کودکان در هر سنی که باشند، اهمیت خاص خود را دارد. در واقع شما نمی توانید برای فرزند خود هر نوع لباسی که دلتان بخواهد بخرید بلکه باید در خرید لباس برای کودک با توجه به سن، نیازهای او و همچنین با توجه به شناختی که از تولیدکننده پوشاک مورد نظر دارید، عمل کنید. تا زمانی که بچه کوچک است، لازم است در خرید نوع و جنس لباس او دقت شود.

پوست کودکان در سن کودکی بسیار لطیف است و باید از لباس هایی برای پوشش آنها استفاده کرد که از الیافی لطیف ساخته شده باشند. بنابراین واضح است که لباس کودک 2 ساله مسلما با لباس کودک 6- 5 ساله تفاوت دارد. تولیدکننده لباس کودک نیز باید به این تفاوتها توجه داشته باشد. این خصیصه ای است که رمز موفقیت تمامی تولیدکنندگان لباس کودک در سراسر جهان است که عملکردی موفق داشته و طرفداران زیادی برای خود دست و پا کرده اند.

مراقب از مادران

یکی از تولیدکنندگان معروف لباس که در سراسر جهان شناخته شده کمپانی mothercare است. این کمپانی که تنها و به صورت اختصاصی به تولید پوشاک و وسایل مورد نیاز مادر و کودک می پردازد و لباسهای سایز کودک و نوجوان را تولید می کند. از مهمترین و موفقترین کمپانی های تولید لباس کودک در سراسر جهان است که می توان به جرات گفت در تمامی فروشگاه های سراسر جهان اجناس آن یافت می شود.

توجه به رنگ، جنس پارچه و تنوع کمی و یکفی در تولیدات این کمپانی را می توان ویژگی اصلی آن دانست. این کمپانی از کالسکه و اسباب بازیهای مخصوص کودکان تا لباس زیر لباس بیرون و حتی البسه مورد نیاز مادران باردار و حتی تجهیزات مورد نیاز دوران بارداری و بچه داری را تولید می کند. آنچه باید هنگام خرید به آن توجه کرد این است که تعدادی از فروشندگان برخی دیگر مار کها را به نام مارک mothercare میفروشند. با مراجعه به سایت اصلی mothercare خواهید دید که نشانی از اغلب مارکهای ادعایی نیست.

فقط لباس

از جمله مارکهای دیگری که حداقل در ایران طرفداران نسبتا زیادی دارد، مارک zeroten است. این کمپانی تولید پوشاک کودکان نیز از سنین کودکی تا نوجوانی را پوشش می دهد. قیمت های این مارک نسبتا ارزانتر از mothercare بوده و کیفیت قابل قبول و خوبی نیز دارد. البته باید در نظر داشت که zeroten در خصوص پوشاک مربوط به سیسمونی دارای محدودیت انتخاب است و تنوع چندان گسترده ای ندارد.

کالسکه و شیشه شیر و لباس

مارک دیگری که می توان گفت در ایران طرفداران زیادی دارد و در فروشگاه های کشور نیز به راحتی یافت می شود، مارک chicco است. این کمپانی یکی از تولیدکنندگان بسیار بزرگ و مشهور لباس کودکان است. کمپانی chicco علاوه بر لباس بچه، وسایلی مانند کالسکه و روروک را نیز تولید میکند. در واقع این کمپانی تمام وسایل و البسه مورد نیاز کودکان را از سنین نوزادی تا 10 سالگی تولید میکند. سیسمونیهای کمپانی chicco نیز در میان مادران ایرانی طرفداران زیادی دارد.

برندهای نسبتا کوچولو

از دیگر مارک هایی که می توان تولیدات آن را در فروشگاه های فروش لباس بچه دید، مارک معروف junior است. کسانی که از لباس های تولیدی این مارک استفاده کرده اند، دوام و مقاومت آنها را مثال زدنی یافته اند. همچنین از دیگر ویژگیهای لباس های تولید این مارک تنوع نسبتا زیاد آنها است. البته گفته می شود قیمت لباس های تولیدی این مارک نسبتا زیاد است.

تولیدی پوشاک بوسینی نیز که در خیلی از نقاط کشور نمایندگی دایر کرده است، لباسهای کودک تولید می کند. البته باید توجه داشت لباس های تولیدی این کمپانی تنها برای سنین 5 سال به بالا است. یکی دیگر از کمپانیهای تولیدکننده لباس کودکان کمپانی معروف moonkids است. این کمپانی که در دهه 70 - 60 میلادی به شهرت رسید ویژگی خاصی دارد و آن اینکه با توجه به فرهنگ و آداب مختلف در سراسر جهان، نوع و مد لباس تنها لباس مخصوص بچه طرح و تولید میکند. البته لبا سهای این کمپانی تولید پوشاک کمتر در بازارهای داخل کشور یافت میشوند اما به ندرت می توان آنها را یافت.

admin بازدید : 33 جمعه 05 تیر 1394 نظرات (0)

ایسنا: تیمی از پژوهشگران بریتانیایی عقیده دارند که بر خلاف نتیجه گیرهای گذشته، بازی‌های فکری کامپیوتری نقشی در افزایش قدرت شناختی کودکان ندارند.

نتایج این پژوهش که توسط انجمن تحقیقات پزشکی بریتانیا به عمل آمد، بیانگر این واقعیت بود که نقش این گونه بازیها در خصوص افزایش قدرت استدلال، به خاطر سپردن، طرح و برنامه ریزی و تجزیه و تحلیل‌های بصری و به طور کلی افزایش تواناییهای ذهنی ناچیز است.

این پژوهشگران بر آنند که حتی در افرادی که بیشترین فعالیت را در خصوص این گونه بازیها دارند باز هم پیشرفتی از لحاظ شناخت ذهنی حاصل نخواهد شد.

آنان تاکید دارند که در این میان هدف از انجام این گونه بازیهاست که اهمیت دارد؛ اگر فردی قصد دارد از این طریق تنها لذت و هیجان را تجربه کند مشکلی پیش نمی آید، اما اگر می خواهد از این طریق IQ یا عملکرد ذهنی خود را تقویت کند به بی راهه رفته است.

این نتیجه گیری با انجام آزمایش بر روی سه گروه به عمل آمد، گروهی که به انجام بازیهای استدلالی و حل المسائلی پرداختند، دومین گروه بر بازیهای مربوط به افزایش قدرت توجه، حافظه، ریاضی و ظرفیتهای بصری متمرکز شدند و گروه سوم هم بدون انجام هیچ گونه بازی رایانه ای تنها به جستجو در وب می پرداختند.

در نهایت از تمامی گروهها تستهای شناختی به عمل آمد که به یک نتیجه ساده و شفاف منتهی شد؛ بازیها هیچگونه تاثیری بر قدرت مغزی ندارند.

admin بازدید : 29 جمعه 05 تیر 1394 نظرات (0)
تبیان: کودکانی که در گیرو دار فروپاشی رابطه والدینشان گرفتار شده‌اند وضعی اندوهبار و نیاز فراوانی به حمایت عاطفی دارند. سعی کنید هنگام پاسخ دادن به پرسش‌های آنها تا آنجا که می‌توانید صادق باشید؛ این یکی از راه‌هایی است که می‌توانید به کودک بفهمانید با وجود آنچه که بین شما و همسرتان به عنوان یک زوج در جریان است، عشق و علاقه شما به او پابرجاست.



مشکل در هر رابطه‌ی به وجود می‌آید؛ تا زمانی که او از عشق متقابل شما مطمئن است خیالش راحت است، اما وقتی برای اولین بار در می‌یابد که رابطه شما با هم بد شده است ممکن است احساس کند تمام دنیایش به هم ریخته است و دیگر اینکه اگر نتواند به پدر و مادرش متکی باشد پس به دیگران هم نمی‌تواند اعتماد کند. کودکان در چنین موقعیتی احساس ناامنی می‌کنند و ممکن است به رفتار دوران خردسالی برگردند، برای کسب اطمینان دست به شیطنت و شرارت و جلب توجه می‌زنند و تقریبا همیشه خود را به خاطر آنچه که اتفاق افتاده است سرزنش می‌کنند. اگر با همسر خود دچار اختلاف شده‌اید، به کودکتان اطمینان دهید که هر چند با هم توافق ندارید اما هر اتفاقی هم که بیفتد باز هم او را دوست خواهید داشت. اگر در حال رفع کدورت و آشتی هستید، کودکتان را نیز در این امر دخالت دهید تا همه اعضای خانواده با یکدیگر احساس همبستگی کنند.

نیاز به امنیت
جدایی شما دائمی باشد یا موقتی، بسیار ضروری است که کودکانتان درباره آینده خود احساس امنیت کنند. بنابراین به آنها اطمینان دهید که با اینکه پدر یا مادر از آنها دور شده است، باز هم در امنیت خواهند بود.

کودکان اغلب درباره چیزهایی نگران می‌شوند که هرگز به ذهن ما خطور نمی‌کند، مثلا اینکه چه کسی آنها را به مدرسه خواهد برد. همیشه از آنها بپرسید از چه چیز نگران‌اند، همیشه حقیقت را طوری به آنها بگویید که بتوانند بفهمند و اگر به قدر کافی بزرگ شده‌اند آنها را از آنچه که در شرف وقوع است آگاه کنید. هرگز آنها را تا لحظه آخر بی‌اطلاع نگذارید.

کودک شما پیام‌های عاطفی را جذب می‌کند. اگر شما غمگین هستید، احتمالا او نیز غمگین خواهد شد. کودکان نیاز دارند که درباره طلاق و جدایی با آنها صحبت شود. اگر آنها را در بی‌خبری نگه دارید، اعتماد و احترام آنها را از دست خواهید داد.

فکر نکنید کودک شما از آنچه که در جریان است مطلع نخواهد شد، یا سعی نکنید حصاری به دور او بکشید. زیرا اگر کودک فقط بخشی از ماجرا را بداند احساس ناامنی خواهد کرد.

اگر زندگی زناشویی را ترک می‌کنید باید به کودکتان بگویید که عشقتان به او بر جای خود باقی است و به دفعات زیاد او را ملاقات خواهید کرد و به او نامه خواهید نوشت. اگر امکان دارد، تاریخ مشخصی را برای ملاقات با او تعیین کنید و هرگز بدقولی نکنید.

جدایی شما دائمی باشد یا موقتی، بسیار ضروری است که کودکانتان درباره آینده خود احساس امنیت کنند. بنابراین به آنها اطمینان دهید که با اینکه پدر یا مادر از آنها دور شده است، باز هم در امنیت خواهند بود.

پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها، سایر اعضای فامیل و دوستان نزدیک می‌توانند با سرزدن‌های مداوم و کمک به حفظ برنامه‌های روزانه کودک، نقش بسیار موثری در اطمینان بخشیدن به کودک ایفا کنند و به او این امید را بدهند که خانواده او هنوز وجود دارد و به او عشق می‌ورزد.

پاسخ برای سنین 4-2
مامان و بابا از هم عصبانی هستند، بنابراین شاید مامان تصمیم بگیرد که مدتی خانه را ترک کند و جای دیگری زندگی کند. مامان از اینکه نمی‌تواند پیش تو بماند واقعا ناراحت است، اما ما هنوز هم تو را خیلی دوست داریم و همیشه نیز همین‌طور خواهد بود. مامان تا جایی که بتواند به دیدن تو خواهد آمد، حداقل هفته‌ای یک‌بار.

پاسخ برای سنین 6-4
در حال حاضر بابا و مامان از هم دلخورند. بابا و مامان‌ها همیشه تا ابد کنار هم نمی‌مانند. بعضی وقت‌ها آنها می‌فهمند که دیگر همدیگر را دوست ندارند. ترک کردن تو برای مامان کار سختی است، چون هنوز هم تو را دوست دارد اما هر هفته به دیدن تو خواهد آمد. یادت باشد که در این قضیه تو مقصر نبودی.

پاسخ برای سنین 8-6
در حال حاضر بابا و مامان جدا از هم زندگی می‌کنند. ما درباره بعضی چیزها با هم توافق نداریم و دوست نداریم دائما از هم عصبانی باشیم، بخصوص که می‌دانیم این مسئله تو را ناراحت می‌کند. ما قصد داریم درباره همه چیز به دقت فکر کنید تا بتوانیم دوباره با هم زندگی کنیم، اما شاید در این کار موفق نشویم. شاید با وجود تمام سعی و تلاشمان به این نتیجه برسیم که دیگر همدیگر را دوست نداریم و نمی‌توانیم با هم زندگی کنیم. مامان هنوز تو را دوست دارد و این مساله تقصیر تو نیست و گناهی نداری. علت اینکه مامان خانه را ترک می‌کند این نیست که تو کار بدی کرده‌ای. من پیش تو می‌مانم و از تو مراقبت می‌کنم، مامان هم هر هفته به دیدن تو خواهد آمد.

پاسخ برای سنین 11- 8
مطمئن باش من و مادر برای ادامه زندگی با هم، هر کاری که می‌توانستیم انجام دادیم. ما نمی‌خواهیم بچه‌هایمان را ناراحت کنیم و دوست داشتیم می‌توانستیم باز هم با شادی در کنار هم زندگی کنیم، اما نتوانستیم. من و مادر دیگر همدیگر را دوست نداریم و این حق مادر توست که سعی کند زندگی جدیدی را شروع کند. او همیشه تو را دوست خواهد داشت و برایت نامه خواهد نوشت، به دیدن تو خواهد آمد و با هم به تعطیلات خواهید رفت رفتن او تقصیر تو نیست و تو به هیچ‌وجه در این مورد گناهی نداری. او خودش می‌خواهد برود. ما دیگر با هم زندگی نمی‌کنیم و از هم جدا خواهیم شد. این بدان معناست که ما دیگر زن و شوهر نیستیم، اما برای همیشه پدر و مادر تو خواهیم بود. ممکن است بعد از این هم کارهایی را با هم انجام دهیم، مثلا با هم به سینما یا پارک برویم.

تعداد صفحات : 3

اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
    آمار سایت
  • کل مطالب : 146
  • کل نظرات : 5
  • افراد آنلاین : 103
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 275
  • آی پی دیروز : 214
  • بازدید امروز : 550
  • باردید دیروز : 331
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 881
  • بازدید ماه : 881
  • بازدید سال : 3,086
  • بازدید کلی : 19,542